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楓紅時(shí)節(jié)聚黃花 亦教亦研展風(fēng)采
抓住十一月的尾巴，沐浴初冬的暖陽(yáng)。11月26日，夷陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文賈文名師工作室在黃花小學(xué)開(kāi)展了送教下鄉(xiāng)及指導(dǎo)青年教師課堂打磨的
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教研花開(kāi)，馨香滿(mǎn)懷
———記夷陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文第二次線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)，春風(fēng)吹，柳絲垂。鶯聲啼，蝶嬉戲。線(xiàn)上研討，紛至沓來(lái)。教研花開(kāi)，馨香滿(mǎn)懷。\"桃
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教研花開(kāi)，馨香滿(mǎn)懷
———記夷陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文第二次線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)，春風(fēng)吹，柳絲垂。鶯聲啼，蝶嬉戲。線(xiàn)上研討，紛至沓來(lái)。教研花開(kāi)，馨香滿(mǎn)懷。\"桃
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互學(xué)互進(jìn) 同研共贏——夷陵區(qū)研訓(xùn)中心小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文老師的交流和合作，為提升教師的教育教學(xué)水平，為更好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)全體教師積極探索打造網(wǎng)上
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互學(xué)互進(jìn) 同研共贏——夷陵區(qū)研訓(xùn)中心小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)研討活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文老師的交流和合作，為提升教師的教育教學(xué)水平，為更好的落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)全體教師積極探索打造網(wǎng)上
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最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，擁抱冬日的詩(shī)意。
一年好景君須記，最是學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。2019年11月29日，懷揣著對(duì)詩(shī)意的期待和活動(dòng)的憧憬，夷陵區(qū)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材特殊單元教學(xué)研討活
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花開(kāi)正艷，春光正勁，讀書(shū)正好！三一小豆芽中隊(duì)第三天班班閱讀活動(dòng)紀(jì)實(shí)
讀書(shū)前要做好準(zhǔn)備工作:1、安靜地坐好，雙手輕輕地放在書(shū)上。2、閉眼靜心30秒，抵達(dá)寧?kù)o的學(xué)習(xí)狀態(tài)3、睜眼低聲輕誦：沒(méi)有一艘船，
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花開(kāi)正艷，春光正勁，讀書(shū)正好！三一小豆芽中隊(duì)第三天班班閱讀活動(dòng)紀(jì)實(shí)
讀書(shū)前要做好準(zhǔn)備工作:1、安靜地坐好，雙手輕輕地放在書(shū)上。2、閉眼靜心30秒，抵達(dá)寧?kù)o的學(xué)習(xí)狀態(tài)3、睜眼低聲輕誦：沒(méi)有一艘船，
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