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“巧手慧心、創(chuàng)意無限”——保教人員手工技能比賽
保教并重是幼兒園的教育原則,保教人員的素質(zhì)直接影響幼兒園工作的質(zhì)量和幼兒的身心發(fā)展。為了進(jìn)一步提高保教隊(duì)伍的專業(yè)技能,營
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——小區(qū)角 大精彩
區(qū)角游戲活動是幼兒園教育的重要組成部分,是孩子們每天游戲、學(xué)習(xí)不可缺少的活動,對幼兒進(jìn)行生動、直觀、形象和綜合的教育,促
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常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng) —— “筷”樂成長
筷子不僅是一種餐飲工具,更是中華民族文化和智慧的象征,寓合作、快樂、團(tuán)結(jié)等意。為培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣,鍛煉幼兒手部肌肉
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學(xué)好三字經(jīng) 弘揚(yáng)中華文化
《三字經(jīng)》是我國傳統(tǒng)的啟蒙教材,里面蘊(yùn)含了很多做人道理的小故事。自南宋以來,已有七百多年的歷史?!度纸?jīng)》是中華民族珍貴
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??研討學(xué)習(xí) 分享共進(jìn)??
為進(jìn)一步促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和交流,充分發(fā)揮教師的集體智慧,集思廣益,實(shí)現(xiàn)資源共享,增強(qiáng)教師課堂教學(xué)基本功,提高教學(xué)水平和專
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??展我技能 亮我風(fēng)采??
繪畫是幼兒園教師的必備技能之一,為進(jìn)一步提高幼兒教師專業(yè)技能水平,激勵教師崗位訓(xùn)練,提升教師的綜合素質(zhì)。我園結(jié)合教師實(shí)際
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??安于時光??
刻苦銘心
開開心心