精雕細(xì)琢常態(tài)課 穩(wěn)扎穩(wěn)打過好關(guān)?——南馬路小學(xué)實驗校區(qū)教學(xué)展評活動（10月28日）

南馬路小學(xué)實驗校區(qū)教學(xué)展評活動中，10月28日的教學(xué)展示聚焦語文學(xué)科與英語學(xué)科兩大領(lǐng)域，兩堂精心設(shè)計的課程依次呈現(xiàn)，展現(xiàn)了教

2025-10-28

基于素養(yǎng)導(dǎo)向 把握整體教學(xué)——回民區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室一、二年級集體備課觀摩研討活動

為深入落實新課標(biāo)理念，探索大單元教學(xué)的實踐路徑，充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用。2025年5月9日上午，回民區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工

2025-05-09

行則將至 行而不輟 ——記回民區(qū)南馬路小學(xué)主校參加教學(xué)觀摩活動

正所謂“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己?！睘榱烁玫貙⑿抡n標(biāo)理念貫穿在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，5月20日，南馬路小學(xué)教育集團(tuán)主校

2023-05-21

落實新課標(biāo) 踐行新理念——記回民區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)三四年級教學(xué)觀摩研討活動

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。為了進(jìn)一步落實新課標(biāo)要求，凝聚教師的智慧，形成教學(xué)合力，努力構(gòu)建高效課堂。2023年5月6

2023-05-06

專家培訓(xùn)促提升 助力“雙減”譜新篇——記回民區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)系列培訓(xùn)活動（二）

國之大計，在于人才；人才的培養(yǎng)，始于教師。為師者，需終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。在當(dāng)前“雙減”背景下，如何打造高效課堂？為了讓老

2022-04-02

感知數(shù)學(xué)智慧 傳承數(shù)學(xué)文化 獻(xiàn)禮建黨百年——記三年級數(shù)學(xué)綜合實踐活動

宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)?！A羅庚，數(shù)學(xué)計算教學(xué)是一個長期的

2021-06-18

學(xué)習(xí)，遇見更好的自己——記南馬路小學(xué)教師參加回民區(qū)“名師工程”培養(yǎng)人及骨干教師研修活動（數(shù)學(xué)篇）

教育即生長，生長就是目的。學(xué)生需要生長，作為教師更需要生長。為了"生長"，我南馬路小學(xué)教育集團(tuán)主校數(shù)學(xué)教師于2021年5月15日—

2021-05-16

“讀”具匠心 “數(shù)”香彌漫——記回民區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室讀書交流活動

中國有句古語：讀萬卷書，行萬里路。人是被閱讀所造就的人。讀書是一個人的精神生活。無閱讀，無人生！是的，讀書可以改變一個人

2020-09-29

走進(jìn)項目式教研 助教學(xué)品質(zhì)提升——記南馬路小學(xué)（主校）項目式教研活動

陶行知老先生說：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！蔽ㄓ袑W(xué)習(xí)，才能讓我們不斷強(qiáng)

2020-09-14

“數(shù)”你最好玩——記二年級數(shù)學(xué)綜合與實踐活動

一場突如其來的疫情擾亂了我們的春節(jié)，同時也打亂了原有的開學(xué)節(jié)奏，但它阻止不了我們學(xué)習(xí)的熱情。停課不停學(xué)，成長不停歇。即使

2020-07-12