行走在閱讀的路上

2020-04-25

閱讀中的個(gè)性筆記

閱讀，是一種沉淀與積累，是一種內(nèi)在素養(yǎng)的不斷提升。適當(dāng)?shù)淖x書筆記，能讓我們在閱讀中更加深入地咀嚼、反芻、消化，讓這些閱讀

2020-03-09

我是一只麥包

你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫\(zhòng)"麥包\"！因?yàn)槲沂怯名湻壑谱鞫?，且外形類似包子，因此，得以此名。你瞧！我肥嘟嘟的，像一只小肥豬，也像天

2020-03-04

2019學(xué)年第一學(xué)期知臨寄宿學(xué)校五年級語文優(yōu)秀作業(yè)展

靜靜的文字，訴說著一個(gè)個(gè)寧靜心靈的故事。讓我們靜靜地賞，靜靜地品吧！

2019-11-30

向南極精靈致敬

《南極精靈》是教育部全國中小學(xué)圖書館室推薦作品，是由中國首次遠(yuǎn)征北極科考總領(lǐng)隊(duì)位夢華博士編寫的（圖片），書中插圖經(jīng)過了全

2019-05-06

做一個(gè)不一樣的自己一一《維奧拉的100座城堡》讀書活動(dòng)

我們是樂清市知臨寄宿學(xué)校啟航班。這期我們共讀了《維奧拉的100座城堡》?！毒S奧拉的100座城堡》講述的是一個(gè)兔唇女孩維奧拉的故

2019-01-27

讓雨落進(jìn)心里一一《男孩的雨》共讀嘗試(樂清市知臨寄宿學(xué)校啟航班快樂共讀)

《男孩的雨》講述了兩個(gè)男孩一一上馬村的五龍和下馬村的樹生為能落雨去柏樹鄉(xiāng)尋找人工降雨作業(yè)組來自己村降雨，以緩旱情。不同出

2018-12-01

慢慢走，以腳步丈量成長 一一共讀N+1天

這兩天，我們以觀察為基礎(chǔ)，讓色彩鋪陳，再加以文字描繪。

2018-11-20

暖暖的風(fēng)兒告訴我!

暖暖的夏日，暖暖的風(fēng)，暖暖的周五，暖暖的情。集體生日、祝福父親節(jié)、了解端午在周五下午共同演譯。兩位主持宣布開始了下午的活

2018-06-15

班班有讀《月野姐弟》表演記

我們來自浙江省樂清市知臨寄宿學(xué)校三(8)班。在共讀單中，我將《月野姐弟》第3章改編為劇本，以此為藍(lán)本，請每個(gè)小組選擇其中一章

2018-04-11