小牛頓科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究樂(lè)園

東莞市松山湖第二小學(xué)踐行“全人教育”辦學(xué)理念，以“永葆對(duì)世界的好奇”為校訓(xùn)。素質(zhì)拓展服務(wù)含音樂(lè)類(lèi)、體育類(lèi)、美術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)

2020-08-21

站在時(shí)間的邊界 ——以敬畏之心做熱愛(ài)之事.寫(xiě)在2019歲末.

在歲末，以“站在時(shí)間的邊界”為題，梳理反思一年的長(zhǎng)長(zhǎng)短短；用文字告別時(shí)間，用此儀式紀(jì)念歲月已三年余。特別開(kāi)心。在2019年的

2020-01-02

學(xué)然后知不足

二零一九年十一月五日到九日，應(yīng)中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)之邀，參加了第五屆小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師及名師論壇，并在論壇上執(zhí)教了技術(shù)

2019-11-10

在全課程理念導(dǎo)引下，構(gòu)建綜合性項(xiàng)目式學(xué)習(xí)框架

2019年10.18——10.21日，第三屆中國(guó)STEM教育發(fā)展大會(huì)在西安召開(kāi)，大會(huì)以“融合的力量——STEM與學(xué)科教學(xué)”為主題，圍繞“如何因

2019-10-25

酷跑社團(tuán)招新啦

你想香汗淋漓嗎？你愿擁有清風(fēng)一般的愜意人生嗎？你想欣賞松山湖的朝陽(yáng)和明月嗎？你想健健康康的抱娃嗎？你想......來(lái)吧、酷跑吧

2019-10-15

甜甜的童聲，甜蜜的思考

今天下午第二節(jié)是二一班的科學(xué)課。我?guī)еn本、介紹名牌、u盤(pán)等教學(xué)材料，步履優(yōu)雅穩(wěn)重的來(lái)到教室；當(dāng)一節(jié)課結(jié)束時(shí)，我是滿心喜悅

2019-09-10

云的美篇

——在夢(mèng)想起步的地方，在教師節(jié)來(lái)臨之際，寫(xiě)給親愛(ài)的學(xué)生、家長(zhǎng)和自己，母體孕育，是生命的起步。牙牙學(xué)語(yǔ)，是學(xué)習(xí)的起步。跨出

2019-09-09

云的美篇

——谷城縣小學(xué)科學(xué)教師定課研究課堂展示暨隆中名師陳中云工作室專(zhuān)題研討活動(dòng)總結(jié)，2019年4月10日，雖已暮春時(shí)節(jié)，卻忽然一夜春寒

2019-04-11

協(xié)作研修 名師引領(lǐng) 骨干成長(zhǎng) 研訓(xùn)同臺(tái)競(jìng)風(fēng)流

協(xié)作研修、名師引領(lǐng)、骨干成長(zhǎng)研訓(xùn)同臺(tái)競(jìng)風(fēng)流，――桂馨科學(xué)教師培訓(xùn)谷城縣課堂教學(xué)改革專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)綜述，11月22日，恰逢小雪節(jié)

2018-11-29

寫(xiě)在陪伴高考的日子

在這個(gè)高考季，過(guò)了一周陪考的日子。自認(rèn)為還是一個(gè)合格的勤務(wù)人員：比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)的早上、中午三番五次叫起床；換下的衣服、鞋襪

2018-06-08