星光·新教育| 童心話(huà)世界——星光小學(xué)讀寫(xiě)繪活動(dòng)（副本）

“讀寫(xiě)繪結(jié)合”是以文章為載體，從文章的主題、內(nèi)容或者表達(dá)方式出發(fā)，在“讀”的基礎(chǔ)上開(kāi)展與之相關(guān)的“寫(xiě)”的訓(xùn)練，再用孩子們

2023-12-22

星光?新教育?書(shū)香校園| 在冬日的清晨，與詩(shī)歌共舞（二）——5徐州市星光小學(xué)晨誦課程專(zhuān)題展示

詩(shī)歌浸潤(rùn)童心，聲音喚醒黎明。為持續(xù)推進(jìn)學(xué)校“星”課程文化建設(shè)，落實(shí)新教育晨誦課程計(jì)劃，努力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，星光小學(xué)二年

2023-12-19

星光?新教育?書(shū)香校園| 在冬日的清晨，與詩(shī)歌共舞（一）——徐州市星光小學(xué)晨誦課程專(zhuān)題展示

詩(shī)歌浸潤(rùn)童心，聲音喚醒黎明。為持續(xù)推進(jìn)學(xué)校“星”課程文化建設(shè)，落實(shí)新教育晨誦課程計(jì)劃，努力營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，星光小學(xué)二年

2023-12-19

星光·新教育 | 美好的一天從晨誦開(kāi)始

——星光小學(xué)“晨誦推廣周”紀(jì)實(shí)，作為一種生活方式，晨誦在于豐富兒童當(dāng)下的生命，在于既養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，又能習(xí)

2022-12-21

落實(shí)新課標(biāo) 踐行“兒童的語(yǔ)文”——徐州市“兒童的語(yǔ)文”教學(xué)系列研討?hù)叽髥卧虒W(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)

入冬晴日暖，教研意正濃。為全面落實(shí)新課程方案和2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，探索素養(yǎng)為本的大單元學(xué)科實(shí)踐，深化核心素養(yǎng)導(dǎo)向的育人

2022-12-14

星光·新教育| 童心話(huà)世界——星光小學(xué)讀寫(xiě)繪活動(dòng)

“讀寫(xiě)繪結(jié)合”是以文章為載體，從文章的主題、內(nèi)容或者表達(dá)方式出發(fā)，在“讀”的基礎(chǔ)上開(kāi)展與之相關(guān)的“寫(xiě)”的訓(xùn)練，再用孩子們

2022-01-17

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)|泉山區(qū)“閱讀，我先行”寒假領(lǐng)讀活動(dòng)

“欲求教好書(shū)，先做讀書(shū)人”。教師不僅要做真正的閱讀者，更要做閱讀的先行者。寒假，是老師們放松身心、充實(shí)自己的好時(shí)候。在冬

2021-02-05

最是書(shū)香能致遠(yuǎn)|泉山區(qū)“閱讀，我先行”寒假領(lǐng)讀活動(dòng)

“欲求教好書(shū)，先做讀書(shū)人”。教師不僅要做真正的閱讀者，更要做閱讀的先行者。寒假，是老師們放松身心、充實(shí)自己的好時(shí)候。在冬

2021-02-05

揚(yáng)“帆”啟“航” 成長(zhǎng)在路上——市縣合作項(xiàng)目泉山區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師高研班張家港行活動(dòng)掠影（四）

11月11日，泉山區(qū)小語(yǔ)團(tuán)隊(duì)一行42位骨干教師在區(qū)教育局教師發(fā)展中心的悉心組織下開(kāi)始了第四天的跟崗學(xué)習(xí)。老師們懷揣著飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)

2020-11-11

讀在當(dāng)下 步履不?！絽^(qū)教師發(fā)展中心項(xiàng)目研究室在少華三小召開(kāi)“閱讀與寫(xiě)作”專(zhuān)題培訓(xùn)

首夏清和，芳草未歇。6月10日，以“讀在當(dāng)下步履不?！睘橹黝}的泉山區(qū)教師閱讀與寫(xiě)作專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)在少華街第三小學(xué)成功舉辦。全區(qū)

2020-06-11