長(zhǎng)興湖小學(xué)“落葉新生”PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)

秋去冬來(lái)，落葉紛飛。校園中、街道旁，金黃的葉片鋪滿地面，既是孩子們嬉戲的樂(lè)園，也是環(huán)衛(wèi)工人忙碌的對(duì)象。這些看似尋常的落葉

2025-12-18

觀名師課堂·研融合之道·提育人實(shí)效

長(zhǎng)沙市教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入思政教育的策略研究》觀摩研討活動(dòng)，為深入貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（

2025-12-12

展思維之美，顯數(shù)學(xué)魅力

孩子們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了除法，為了幫助學(xué)生更好地整理與復(fù)習(xí)本單元的知識(shí)，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，進(jìn)一步鞏固數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成果，我特在我

2024-03-25

《平均分》第一課時(shí)實(shí)踐作業(yè)

作業(yè)內(nèi)容：把8個(gè)物品平均分，看看有幾種分法？分完之后，把平均分的結(jié)果完整地說(shuō)一說(shuō)。例：8顆糖，每（）顆一份，平均分成了（）

2024-03-01

學(xué)習(xí)9加幾

一、結(jié)合圖或者用學(xué)具擺一擺，并用算式表示出來(lái)。王浩陽(yáng)同學(xué)通過(guò)擺一擺演示湊十法，姜?jiǎng)P瑞同學(xué)通過(guò)畫一畫演示湊十法，劉嘉欣同學(xué)

2022-12-06

我們這樣學(xué)數(shù)學(xué)——長(zhǎng)興湖小學(xué)一年級(jí)2206班

畫圖策略是數(shù)學(xué)解題策略中最基本的、也是一個(gè)很重要的策略。它是通過(guò)各種圖形幫助學(xué)生把抽象問(wèn)題具體化、直觀化，從而使學(xué)生能從

2022-11-12

創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)“雙減”政策——長(zhǎng)興湖小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組“雙減”特色作業(yè)展示

為貫徹落實(shí)“雙減”政策，充分發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固知識(shí)、學(xué)情分析等功能，豐富作業(yè)的設(shè)計(jì)形式，切實(shí)發(fā)揮作業(yè)的育人功能，讓學(xué)生“

2022-10-11

觀摩優(yōu)秀課例，感悟智慧課堂——數(shù)學(xué)課題組活動(dòng)

為進(jìn)一步抓好“雙減”背景下的課堂提質(zhì)，深入研究小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”領(lǐng)域的教學(xué)問(wèn)題，促進(jìn)信息技術(shù)手段與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的深

2022-04-29

教學(xué)教研精彩不斷，關(guān)口師生碩果累累

關(guān)口街道教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)記錄（2021年下學(xué)期）2021年9月18日，瀏陽(yáng)市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心教研組長(zhǎng)學(xué)期工作會(huì)議在瀏陽(yáng)

2021-12-21

同課異構(gòu)展風(fēng)采，共研共享共成長(zhǎng)（長(zhǎng)興湖小學(xué)數(shù)學(xué)組）

為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，精準(zhǔn)落實(shí)“雙減”政策，夯實(shí)課堂管理成效，提升課堂質(zhì)量，全力打造“高效課堂”，瀏陽(yáng)市關(guān)口街道長(zhǎng)興湖

2021-11-12