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心海雖遠(yuǎn)，篤行必達(dá)——福建省幼兒園教師心理健康教育素質(zhì)提升培訓(xùn)
為幼兒身心發(fā)展的“重要他人”，教師不僅是幼兒身體的“養(yǎng)護(hù)者”，學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，更是“心理保健者”。心理健康觀作為一種內(nèi)在、
2023-07-21
327 0 0其他勞有所得 研有所獲——三元二實(shí)幼開展市級(jí)課題《幼兒園體驗(yàn)式勞動(dòng)教育構(gòu)建的研究》片區(qū)開放活動(dòng)
課題研究是教育科研的重要載體，是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，為進(jìn)一步扎實(shí)理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)成果提煉，促進(jìn)幼兒園勞動(dòng)教育逐
2023-06-05
548 4 0其他花開春意濃 教學(xué)展芳華 ——三元區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園市級(jí)公開課選拔活動(dòng)
為進(jìn)一步落實(shí)三明教育學(xué)院關(guān)于2023年市級(jí)開放周通知要求，推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教師參加在沙縣區(qū)開展的市級(jí)開放活動(dòng)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)園集體教育活
2023-04-19
683 4 0其他勞有所得 研有所獲——三元二實(shí)幼開展省級(jí)課題《勞動(dòng)教育促幼兒多元發(fā)展的實(shí)踐研究》線上片區(qū)開放活動(dòng)
課題研究是教育科研的重要載體，是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑，為進(jìn)一步扎實(shí)理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)成果提煉，促進(jìn)幼兒園勞動(dòng)教育逐
2022-07-22
230 7 0其他
