“知識系統(tǒng)化，考點題點化”——許彎彎老師骨干教師教學(xué)能手示范課《基因工程專題》

2023年3月15日上午第三節(jié)課許彎彎老師在錄播教室上了一節(jié)高三二輪復(fù)習(xí)《基因工程專題》示范課。各位積極前來聽課的教師們，許彎彎

2023-03-15

小課題結(jié)題工作交流會

本次會議主要是對結(jié)題工作做最后總結(jié)，給小課題組成員分享結(jié)題的成果，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。所以2022年9月22日下午課題組成員在致知樓2

2022-09-22

2022年臨高中學(xué)小課題成果分享會之《基于深度學(xué)習(xí)的高中生物學(xué)單元教學(xué)活動設(shè)計》

以這次成果分享會為契機(jī)，充分聽取和吸收課題組的意見和建議，提高研究的實踐性、實用性，真正做到科研為教學(xué)服務(wù)，從而將教研成

2022-06-29

柳月兒彎的美篇

2022-05-23

柳月兒彎的美篇

2022-05-14

以“大單元教學(xué)設(shè)計”為主題的專家培訓(xùn)

為了促進(jìn)教師自身實踐不斷改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)，開展高效課堂的實踐探究，提高教師的課堂教學(xué)能力，2022年5月14日在臨高中學(xué)科技樓同步

2022-05-14

指向深度學(xué)習(xí)的高中生物學(xué)單元教學(xué)設(shè)計課題示范課之許彎彎老師6.1《細(xì)胞的增殖》

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的靈魂所在，也是實施素質(zhì)教育的主要途徑，構(gòu)建高效、有生命力的課堂是我校一直努力的目標(biāo)，為進(jìn)一步提升

2022-04-15

2022年臨高中學(xué)小課題開題報告之《基于深度學(xué)習(xí)的高中生物學(xué)單元教學(xué)活動設(shè)計》

為了進(jìn)一步做好學(xué)校基礎(chǔ)教育科研課題研究，讓小課題切實與日常教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。學(xué)校定于2022年3月16日下

2022-03-16

“萬名教師訪萬家，一把鑰匙開一把鎖”——記臨高中學(xué)2021年高一年級家訪活動紀(jì)實

“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果”，?——題記，為了了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)和家庭

2021-06-04

【從一位科學(xué)家“路轉(zhuǎn)粉”的故事開始的】——記許彎彎老師2021年臨高縣高中生物教學(xué)比賽旅程

為了更好的推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師之間的交流，改進(jìn)教學(xué)方法，提高臨高縣教師的教學(xué)水平，總結(jié)交流我縣高中生物教室的教學(xué)經(jīng)

2021-05-23