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承精粹,做精致,我們一路追尋——第六組跟崗實(shí)記
平陽(yáng)縣后備班六組有幸來此跟崗學(xué)習(xí),匆匆四日,累而不倦。學(xué)思篤行收獲大,讓我們一起重溫——,11月2日,我們一行人來到鑒湖小學(xué)
2021-11-04
1417 42 0其他好心眼巨人 徐海兵
看得巨人這個(gè)詞,你會(huì)想到什么一個(gè)怎樣的人?像大力士一樣力大無窮的人,像盤古一樣頂天立地的人。好心眼兒巨人,你腦海里有會(huì)浮
2021-07-14
141 4 0其他情懷與理性 責(zé)任與擔(dān)當(dāng)——平陽(yáng)縣第六期學(xué)校后備干部第二次集中培訓(xùn)開班
風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí),策馬揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。7月13日,平陽(yáng)縣第六期學(xué)校后備干部在嘉善縣西塘舉行第二次集中培訓(xùn)。平陽(yáng)縣教育局黨委副書記、
2021-07-14
847 23 0其他改變,從教科研開始
“聽別人的,想自己的。”每次培訓(xùn),科研科科長(zhǎng)游小央總是這樣提醒著學(xué)員們。11月14日,平陽(yáng)縣教科研管理骨干研修班的學(xué)員們繼續(xù)
2018-11-14
723 8 0其它走向心目中的自己——平陽(yáng)縣教科研骨干研修班開展第二次活動(dòng)
\"如果我連自己都不相信自己會(huì)成功,我就不會(huì)付出任何努力;但是,如果我相信我能行,并為此付諸行動(dòng),機(jī)會(huì),一定會(huì)來到眼前。\"5月
2018-05-18
80 0 0其它以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察(2)
1.卡茲登引用社會(huì)心理學(xué)家布朗的說法,提醒我們:孩子們?cè)谡n堂中尋求的無非是溝通,是了解及被了解。2.教室生活中有三種不同功能
2017-09-15
204 0 0其他以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察(1)
1.不能撇開學(xué)生的學(xué)討論教的有效性,因?yàn)榻處焅"教得有效\"只能體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)上。2.學(xué)生的學(xué)才是課堂之所以能夠出現(xiàn)、存在的唯一原
2017-09-15
403 0 0其他
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