書(shū)香載智，測(cè)評(píng)育能——皇冠中學(xué)南校區(qū)語(yǔ)文組名著素養(yǎng)測(cè)評(píng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

冬韻浸校園，書(shū)香潤(rùn)成長(zhǎng)。為深化整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)效，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育目標(biāo)，1月20日，皇冠中學(xué)南校區(qū)語(yǔ)文組以科學(xué)測(cè)評(píng)為抓手

2026-01-26

墨韻映紅心，書(shū)香潤(rùn)成長(zhǎng)——皇冠中學(xué)初三紅色硬筆書(shū)法比賽

為將紅色經(jīng)典閱讀與書(shū)法美育深度融合，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育，10月17日，皇冠中學(xué)初三語(yǔ)文組開(kāi)展“墨韻映紅心”紅色硬筆書(shū)法比賽

2025-12-20

深耕閱讀研課堂，共研共學(xué)促成長(zhǎng)——初三語(yǔ)文大閱讀活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為加強(qiáng)語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)能力，深化整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)踐，落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育目標(biāo)，12月2日，初三語(yǔ)文備課組以《紅星照耀中國(guó)》為

2025-12-20

????的美篇

春光四月，細(xì)柳微斜。高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師，為提高我區(qū)教師對(duì)勞動(dòng)與綜合實(shí)踐教育的認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)工作

2024-04-17

教有所得，研有所獲——初一語(yǔ)文組講評(píng)課教研活動(dòng)

這是一場(chǎng)充滿文化力量的修行，美術(shù)教研，旨在用生命影響生命，用靈魂影響靈魂。面向人人，以美育人，是我們永恒的主題。為了追求

2023-06-09

研精覃思 行遠(yuǎn)自邇——記皇冠中學(xué)語(yǔ)文組關(guān)于《山東省初中課堂教學(xué)基本要求》學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

陽(yáng)春三月，一個(gè)讓人歡欣鼓舞的季節(jié)。芳草萋萋，暈染了一地斑斕；陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，旖旎著一季絢爛?；使谥袑W(xué)語(yǔ)文教研組，就是在這樣一個(gè)

2023-04-11

????的美篇

攻堅(jiān)克難齊分享答疑解惑促提升——記皇冠中學(xué)線上“網(wǎng)課時(shí)代共創(chuàng)共進(jìn)”活動(dòng)，忽爾春風(fēng)，歲月向榮，萬(wàn)物至此皆生長(zhǎng)。春日共研，春

2022-04-09

朗朗書(shū)聲穿校園，春風(fēng)輕韻挾書(shū)香——初二語(yǔ)文組舉辦“我為課本做范讀”朗讀活動(dòng)

風(fēng)柔雨潤(rùn)，輕韻悠揚(yáng)的春慢慢到來(lái)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，理解誦讀課本內(nèi)容，進(jìn)一步推廣全校閱讀，建設(shè)書(shū)香

2022-03-04

冬日暖陽(yáng) 共享書(shū)香——記皇冠中學(xué)語(yǔ)文教研組線上寒假讀書(shū)交流活動(dòng)

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)不是應(yīng)付明天的備課，而是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求?！苯處煹木癯砷L(zhǎng)，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師

2022-01-30

愛(ài)由口出，恩從心涌——初二語(yǔ)文組舉辦“感恩之心，與愛(ài)同行”系列活動(dòng)

感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。它是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，是生命中永恒的精粹。為弘揚(yáng)感恩

2021-12-07