杏鄉(xiāng)沐春風(fēng)啟智 教壇拓新徑求真

--伊寧縣2026年伊犁州教育科研規(guī)劃立項(xiàng)課題開(kāi)題論證活動(dòng)，春日論道，以研促教。為進(jìn)一步厘清思路、錨定方向，助推課題研究向縱深

2026-03-25

研數(shù)凝智綻芳華 聚力同行啟新程

——記2026年伊寧縣初中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議暨教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，春?jiǎn)⑿鲁蹋兴贾逻h(yuǎn)。為錨定新學(xué)期初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研方向，凝聚學(xué)科育

2026-03-17

以教材為舟，載理念而行，赴育人之約——伊寧縣楊麗英初中生物學(xué)教學(xué)能手培養(yǎng)工作室送教下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為搭建城鄉(xiāng)教育資源共享橋梁，推動(dòng)新教材落地與教學(xué)理念革新，2025年11月13日一場(chǎng)主題鮮明、內(nèi)容豐富的初中生物學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)在

2025-11-14

擷一縷秋風(fēng)同行，送一抹情懷共享

秋風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)葉辭青，銀杏熔金，楓火焚霞。為促進(jìn)我縣教育均衡發(fā)展，充分發(fā)揮能手工作室的示范、引領(lǐng)作用。2025年10月17日，伊寧

2025-10-17

金秋送教促成長(zhǎng) 凝心聚力共前行

攜一縷金秋的暖陽(yáng)，聞一路豐收的喜悅。為了充分發(fā)揮工作室的示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中遇到的困惑

2025-09-28

聚智研途啟新程 數(shù)學(xué)花開(kāi)滿(mǎn)園春

秋意初染杏壇，教研步履不停。在這收獲與希望并存的季節(jié)，為進(jìn)一步明確本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作思路，發(fā)揮好教研組長(zhǎng)的帶頭引領(lǐng)作

2025-09-05

聚焦核心素養(yǎng)，賦能教學(xué)革新

秋光尤清和，芳草亦未歇。為精準(zhǔn)把握新教材實(shí)質(zhì)，更新教育理念，探索基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)形式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力快速

2025-08-27

聚力賦能通伊路，敬業(yè)致遠(yuǎn)教育情

為深化教育教學(xué)改革，提升我縣教育管理水平與教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)通伊交流深度融合，2025年7月22日，特邀請(qǐng)南通市教育管理專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)來(lái)我

2025-07-23

“教”以匠心，“數(shù)”韻華章，“賽”展風(fēng)采，“學(xué)”海領(lǐng)航

五月，繁花似錦，綠蔭如海，在這充滿(mǎn)生機(jī)與希望的美好時(shí)節(jié)，一場(chǎng)數(shù)學(xué)教學(xué)的盛宴悄然拉開(kāi)序幕。為進(jìn)一步加強(qiáng)通伊教育合作，促進(jìn)教

2025-05-10

專(zhuān)家引領(lǐng)助成長(zhǎng)，深思篤行促提升——薛連升能手培養(yǎng)工作室參加伊犁州課題研究培訓(xùn)會(huì)側(cè)記

金秋九月，果香四溢，在新課標(biāo)理念指引下，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升科研能力，實(shí)現(xiàn)課題研究對(duì)課堂教學(xué)的提質(zhì)增效作用，探索教研

2024-09-22