2025，我們一起努力

沒有很多的文案，只是想表揚一下金湖學校二年級四班的“小講師”們，這是他們第一次全部亮相，給他們留個2024的紀念，2025我們繼

2025-01-28

2025，我們一起努力

沒有很多的文案，只是想表揚一下金湖學校二年級三班的“小講師”們，這是他們第一次全部亮相，給他們留個2024的紀念，2025我們繼

2025-01-28

書香潤心·尚學致遠 ? --東營市金湖學校讀書分享交流會

浸潤書香，師者先行。為進一步推進書香校園建設，提升我校教師理論和實踐水平，促進每位教師專業(yè)成長，2025年1月19日上午，東營市

2025-01-23

“慧”思善學 “數(shù)”我會講 ?-東營市金湖學?！白寣W生講得更精彩”二年級數(shù)學專場

為深入貫徹學?！丁白寣W生講得更精彩”教學新樣態(tài)實施方案》，推動“新主體?新學堂”建設，促進學生主體性發(fā)展，提高學生的邏輯

2025-01-23

展示自我，互相學習，共同提高-金湖學校青年骨干教師“五個一”大競賽大比武活動分享

為重點加強青年教師的培養(yǎng)，全面構(gòu)建學校青年教師互助發(fā)展共同體，3月9日金湖學校小學部開展了“金湖學校青年骨干教師參加開發(fā)區(qū)

2023-03-09

開題明思路 論證促研究，--金湖學校2022年度東營市教學研究課題開題論證會順利召開

2022年8月12日，東營市教學研究課題《“雙減”背景下小學數(shù)學大單元教學的設計與實施研究》開題論證會在金湖學校三樓會議室順利召

2022-08-12

新課標 新課堂 落實核心素養(yǎng)，—金湖學校小學數(shù)學教師參加山東省小學數(shù)學“新課標 新課堂”系列研討活動

5月25日，金湖學校小學數(shù)學教師參加了省教科院組織的小學數(shù)學“新課標新課堂”系列研討活動。本次研討會內(nèi)容聚焦課標中新增加的“

2022-05-25

開題論證拓思路 科研奮進新征程——金湖學校舉行校本課題開題報告會

2022年3月17日下午，東營市東營區(qū)金湖學校小學部舉行了2021年度兩項校本立項課題《學為中心”下的小學數(shù)學大單元教學設計及實施研

2022-03-16

家長進課堂，齊防結(jié)核病，—金湖學校舉行“家長課堂，關(guān)注健康”活動

家長資源是豐富的校外教育資源，為了使家長成為學校教育的合作者與支持者，為了更好的促進孩子成長，金湖學校積極組織開展“家長

2021-03-25

家校同心，成長同行，—金湖學校2020~2021學年第二學期家長學校開課

為加強家校聯(lián)系，共同為孩子的成長保駕護航，3月11日，金湖學校小學部本學期家長學校開課了。一聲聲真誠的問候，一點點進步的喜悅

2021-03-12