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我是數(shù)學(xué)小講師
嗨!大家好,我是薛家灣第一小學(xué)三年級(jí)一班的白昊軒!我喜歡打球、畫畫、吹笛子、拼樂高,喜歡和爸爸、媽媽一同去旅游!我更喜歡
2023-08-22
410 3 0其它趣味數(shù)學(xué) 伴我成長(zhǎng)
興趣是最好的老師,通過(guò)興趣激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)外潛力,讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué),感受數(shù)學(xué)的魅力,享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,擁有一雙用數(shù)學(xué)觀
2022-07-04
194 4 0其它《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》后——教學(xué)隨筆
認(rèn)識(shí)《立體圖形——長(zhǎng)方體》隨感,1.復(fù)習(xí)平面圖形后——宇琛同學(xué)喊到老師這是二維的,孩子你真了不起,圖形的認(rèn)識(shí)從點(diǎn)、線、面、
2022-03-24
455 14 0其它好課多聊——— 記《奇偶性》教學(xué)再現(xiàn)
其樂融融的課,老師是開心的,學(xué)生是輕松的,源于集體的智慧,課前比較充分的準(zhǔn)備,從新課到練習(xí)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),都在引發(fā)學(xué)生思考
2022-03-23
356 13 0其它變個(gè)“花樣”來(lái)上課——記質(zhì)數(shù)、合數(shù)教學(xué)片段
教學(xué)內(nèi)容:人教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元14頁(yè)。以往教學(xué),課前讓學(xué)生寫出1——20各個(gè)數(shù)的因數(shù),課上按因數(shù)的個(gè)數(shù)將這些數(shù)分為三類,在
2022-03-21
530 15 0其它《簡(jiǎn)易方程》單元探究作業(yè)設(shè)計(jì)
單元知識(shí)整理是學(xué)生把原本分散的知識(shí)重新梳理歸納、分類整理的過(guò)程,將分散的知識(shí)點(diǎn)串成線,再由知識(shí)線構(gòu)成知識(shí)網(wǎng),從而幫助學(xué)生
2022-03-01
307 10 0其它糾錯(cuò)我們這樣做
所謂“糾錯(cuò)”就是把平時(shí)作業(yè)及檢測(cè)中出現(xiàn)類型錯(cuò)誤“復(fù)制”下來(lái)或“剪切”下來(lái),同時(shí)“粘貼”在糾錯(cuò)本上,通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析概括,
2022-02-27
348 8 0其它“教師如何做課題研究——記準(zhǔn)旗小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室專家線上指導(dǎo)活動(dòng)”
課題研究是對(duì)名師工作室不斷前行和可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,是教師對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐漸累積,是教師科研成長(zhǎng)的源泉。2022年1月11日下午2
2022-01-13
360 10 0其它【方程我來(lái)創(chuàng) 故事我來(lái)編】
本周借鑒劉善娜老師的設(shè)計(jì)思路,布置了方程單元的探究作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容1:閱讀課本67頁(yè)--72頁(yè)的方程習(xí)題,篩選或創(chuàng)編6--8道方程,并
2021-12-04
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