春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲——四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

課堂是政策落地、提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。本學(xué)期，按照學(xué)校教務(wù)處推門(mén)聽(tīng)課周活動(dòng)安排，在常曉莉校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)組織下，四年級(jí)數(shù)學(xué)備課組

2022-03-11

二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)—第六單元《有余數(shù)的除法》知識(shí)梳理

親愛(ài)的二年級(jí)小寶貝們，第六單元學(xué)完了，同學(xué)一定學(xué)到了很多知識(shí)，還能解決很多問(wèn)題，當(dāng)然也會(huì)有一些不確定或者疑問(wèn)吧??，今天李老

2020-05-13

梳理知識(shí)脈絡(luò) 綻放思維火花 二年級(jí)數(shù)學(xué)《混合運(yùn)算》

親愛(ài)的寶貝們現(xiàn)在老師把第五單元的知識(shí)重點(diǎn)和小伙伴們分享一下，歡迎大家圍觀哦……思維導(dǎo)圖可以幫助小學(xué)生理清思路，鍛煉他們的

2020-04-21

二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組——立足線上教學(xué)，攜手小課題提高學(xué)生的計(jì)算能力

計(jì)算是人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)用最多的數(shù)學(xué)技能，也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基本要素和重要內(nèi)容。而良好的計(jì)算能力更是學(xué)生今后學(xué)習(xí)生活和社

2020-04-15

二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組小課題研究按下啟動(dòng)鍵——提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究

學(xué)生的計(jì)算能力是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。那么，作為低年級(jí)的數(shù)學(xué)教師，怎樣培養(yǎng)提高小學(xué)生

2020-04-02

二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組—線上教研之聽(tīng)國(guó)家級(jí)特級(jí)教師講座“如何做好教學(xué)設(shè)計(jì)”為教學(xué)助力

小伙伴們一定有這樣的疑問(wèn)，有了教案，為什么要做教學(xué)設(shè)計(jì)？因?yàn)榻贪钢皇墙虒W(xué)的流程，而教學(xué)設(shè)計(jì)則是比較理性、系統(tǒng)地闡述自己的

2020-03-27

二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組教研實(shí)況—時(shí)空無(wú)界限觀名師課堂《對(duì)稱圖形》研與思

忙碌的一周又過(guò)去了，本周我們組主要圍繞上網(wǎng)聽(tīng)一節(jié)名師的課《對(duì)稱圖形》集體研討展開(kāi)。圍繞這節(jié)課各位小伙伴進(jìn)行了觀課、議課、

2020-03-19

二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組教研續(xù)——線上線下研與學(xué)

人盡其才、物盡其用。為了促進(jìn)每位備課組成員獲得最優(yōu)化發(fā)展，結(jié)合這段時(shí)間線上和線下教學(xué)的具體特點(diǎn)，我們組這周的教研主要還是

2020-03-14

二年級(jí)數(shù)學(xué)組教研實(shí)況—基于“空中課堂”課前預(yù)習(xí)的策略探索

基于“空中課堂”教學(xué)以來(lái)，3月4日15:00時(shí)，我們組對(duì)于更好的協(xié)助線上課堂，組織學(xué)生有效學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)達(dá)到

2020-03-07