我的教學(xué)日記：用一堂“古代朋友圈”，讀懂王勃的送別詩

用一堂“古代朋友圈”，讀懂王勃的送別詩，許昌六中岳曉清，今天執(zhí)教《送杜少府之任蜀州》，我大膽嘗試了情境化教學(xué)——把整首詩

2026-03-27

我的教學(xué)日記：從《大自然的語言》走進(jìn)生活的“真課堂”

從《大自然的語言》走進(jìn)生活的“真課堂”，許昌六中岳曉清，今天這節(jié)課，是我自己覺得特別舒服、特別透亮的一堂。講完了《大自然

2026-03-24

單元整體教學(xué)高效實施的密鑰：新課標(biāo)與新教材緊密聯(lián)結(jié)——以新教材初中語文七年級上冊為例

單元整體教學(xué)高效實施的密鑰：新課標(biāo)與新教材緊密聯(lián)結(jié)，——以新教材初中語文七年級上冊為例，【摘要】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（

2026-03-20

我的教學(xué)日記：借詩經(jīng)雅韻，潤養(yǎng)青春初心——以《關(guān)雎》《子衿》《蒹葭》引導(dǎo)學(xué)生樹立正確愛情觀

——以《關(guān)雎》《子衿》《蒹葭》引導(dǎo)學(xué)生樹立正確愛情觀，許昌市第六中學(xué)岳曉清，作為一名初中語文教師，面對當(dāng)下孩子們過早成熟

2026-03-20

我的教學(xué)日記：巧手繪核舟 妙語品匠心——《核舟記》

巧手繪核舟妙語品匠心——《核舟記》，許昌市第六中學(xué)岳曉清，?，在《核舟記》的教學(xué)中，我打破了傳統(tǒng)文言文逐字逐句串講翻譯的

2026-03-16

如何進(jìn)行集體備課系列（三）：備課組長必備！5大提質(zhì)技巧

?如何進(jìn)行集體備課系列（三）：備課組長必備！5大提質(zhì)技巧，各位教育同仁，大家好！在前兩期的內(nèi)容中，我依次分享：如何進(jìn)行集體

2026-03-15

我的教學(xué)日記：我用生活體驗，突破《小石潭記》“樂憂交織”的教學(xué)難點

我用生活體驗，突破《小石潭記》“樂憂交織”的教學(xué)難點，許昌六中岳曉清，今天講授柳宗元的《小石潭記》，這篇課文一直是文言教

2026-03-15

我的教學(xué)日記：以文潤心 以情鑄魂——《桃花源記》立德樹人教學(xué)實踐

——《桃花源記》立德樹人教學(xué)實踐，許昌六中岳曉清，語文教學(xué)不僅是文字的品讀、文意的理解，更是以文化人、立德樹人的重要載體

2026-03-15

如何進(jìn)行集體備課系列（二）：理清流程，一步步落地才有效

上期分享如何進(jìn)行集體備課系列（一）：集體備課到底要備什么？搞明白集體備課要備課程、備學(xué)生、備教學(xué)，只是邁出高質(zhì)量集備的第

2026-03-13

如何進(jìn)行集體備課系列（一）：集體備課到底要備什么？

作為一線教師，我們常常有這樣的困惑：自己獨自備課絞盡腦汁，思路始終有局限；同組備課各說各的，最后卻草草收場；精心設(shè)計的教

2026-03-13