述說教學(xué)“故事”，評講教育方法——臨高縣加來中心學(xué)校第一次教師教學(xué)述評活動

為落實省教育廳關(guān)于“7月31日前完成中小學(xué)教師教學(xué)述評工作并上報述評工作總結(jié)”要求，為踐行以生為本，育人為先，使教師達(dá)到“以

2023-07-25

以述解情，以評促優(yōu)——臨高縣加來中心學(xué)校2023年度教師教學(xué)述評部署會

根據(jù)《海南省教育廳關(guān)于探索開展中小學(xué)教師教學(xué)述評活動的通知》及《深化新時代教育評價改革總體方案》的要求，為了總結(jié)教育教學(xué)

2023-07-23

常規(guī)有范，教學(xué)有升——臨高縣加來中心學(xué)校2023年春季第二次教學(xué)常規(guī)工作例會暨教學(xué)常規(guī)檢查反饋會議

為切實加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率，實現(xiàn)減負(fù)增效，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。在王澤海

2023-07-22

喜迎七一踐初心，踔厲奮發(fā)建新功——臨高縣加來中心學(xué)校黨支部七一主題活動紀(jì)實

7月1日是偉大的中國共產(chǎn)黨建黨102周年，為全面貫徹黨的二十大精神，激勵黨員進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以嶄新的精神面貌積極投身

2023-07-11

成果推廣共成長 互相交流促提升——臨高縣加來中心學(xué)校校際成果推廣課交流活動紀(jì)實

真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。小課題研究就是從理論出發(fā)，立足當(dāng)下，踐行課堂，形成結(jié)論，是一場實實在在的實踐之旅

2023-06-27

攜手同行 家校共育——加來中心學(xué)校2022年—2023年新生家長會

開學(xué)伊始，正逢金秋。在這充滿快樂、希望的季節(jié)里，為了讓家長們對教育部出臺的課后服務(wù)5+2模式、五項管理等有關(guān)政策的了解，與學(xué)

2023-05-26

臨高縣加來中心學(xué)校語文組第十三周教研活動暨小課題第十次研究課活動

理論知識的積累是課題研究的框架，研究課是課題研究的基石，兩者相輔相成，是理論與實踐的關(guān)系。為更好的優(yōu)化研究結(jié)論，提高學(xué)生

2023-05-13

臨高縣加來中心學(xué)校開展關(guān)于“樹理想?強(qiáng)本領(lǐng)?勇?lián)?dāng)”主題的開學(xué)第一課系列活動紀(jì)實

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，充分發(fā)揮入學(xué)教育培根鑄魂、啟智潤心的引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺把愛國情、強(qiáng)國

2023-04-03

臨高縣加來中心學(xué)校語文組小課題研究實踐課第八次集體備課

為真正實現(xiàn)腦資源共享，促進(jìn)教師之間取長補(bǔ)短，不斷完善教案，探討出一節(jié)實效的讀寫結(jié)合習(xí)作研究課，小課題組成員在指導(dǎo)老師陳賽

2023-03-30

以檢促教，以查促研——臨高縣加來中心學(xué)校2023年春季第一次教學(xué)常規(guī)工作例會暨教學(xué)常規(guī)檢查反饋會議

“行穩(wěn)方能致遠(yuǎn)，千里源自跬步”。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校教學(xué)工作的立足之本。為了加強(qiáng)教學(xué)管理,切實提高我校“雙

2023-03-23