那一刻，我讀懂了教育初心

教育路上，我們總習(xí)慣用成績(jī)定義孩子的優(yōu)劣，用刻板印象看待每一個(gè)成長(zhǎng)中的生命，可總有一些突如其來的瞬間，會(huì)打破固有的認(rèn)知，

2026-04-08

倔強(qiáng)的小張

周五延時(shí)課結(jié)束，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)路隊(duì)從教室門口快要走到二號(hào)樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍散漫，我急忙停下腳步，再次清點(diǎn)人數(shù)整理隊(duì)形。這時(shí)發(fā)現(xiàn)小

2026-02-07

藏在臘八粥里的溫暖

周五早讀課，我正低頭清點(diǎn)人數(shù)，小陳悄然走到我的跟前，棉襖裹得嚴(yán)實(shí)，小手卻小心翼翼捧出一杯尚存余溫的八寶粥。我心頭一軟，以

2026-01-26

雪哉，美哉，樂哉！

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開?！苯裉烨逶?，我拉開窗簾一看，房頂上，樹木上都是厚厚的積雪。每當(dāng)冬天來臨，雖然我尤其怕冷

2026-01-20

刺傷玫瑰的綻放

小夏同學(xué)從上次寫信事件的一個(gè)月里，正在慢慢地釋放著自己。她試著從傷痛中走出來，和同學(xué)一起有說有笑，性格變得開朗了許多。我

2026-01-19

找準(zhǔn)新起點(diǎn) 整裝再出發(fā)

“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”每一次自我成長(zhǎng)的契機(jī)，我不會(huì)放過。知識(shí)的積淀，能力的躍升，皆源于不懈的學(xué)習(xí)與反思。當(dāng)

2026-01-19

與“壓力”和解

忙碌的生活中，我們要學(xué)會(huì)張弛有力。工作之余，選擇一種消遣方式，釋放壓力，無(wú)可厚非！可我認(rèn)為不論哪種方式都要以健康為前提達(dá)

2026-01-18

我的年度漢字—善

歲末將至，回望這一年的跋涉與沉淀，有拼搏的汗水，有靜默的堅(jiān)守，有匆忙中的焦慮，也有挫折后的黯然。然而正是這些明暗交織的光

2026-01-10

我的小亦

小亦同學(xué)，個(gè)頭嬌小，靈動(dòng)的眼睛像是會(huì)說話，整天笑嘻嘻的，就憑這份喜樂相，為他增姿不少——至少增添了一份純真的可愛。提起他

2026-01-09

因?yàn)闃闼?，所以永恒?/a>

雖然日子平淡如水，但我仍愿在每一寸光陰里點(diǎn)亮微光。工作日里，我一絲不茍地講好每堂課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)，默默關(guān)注班級(jí)的點(diǎn)

2026-01-03

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