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曬寒假作業(yè),展示自我風(fēng)采——大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)寒假作業(yè)展示
今年寒假,劉莊中心小學(xué)充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,各個(gè)年級(jí)的老師們按照學(xué)生的年齡特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)了特色系列作業(yè)。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生關(guān)
2021-03-05
532 13 0其它“全民智學(xué),共建幸福美好家園”——大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”系列活動(dòng)
“為進(jìn)一步宣傳“全民學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)”的思想,引導(dǎo)全體師生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,并將終身學(xué)習(xí)理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐活動(dòng),營(yíng)造文明、和諧
2021-01-08
225 2 0其它巧手匠心細(xì)描畫(huà) 我們都是劉莊娃——大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)手工畫(huà)社團(tuán)
沙畫(huà),即用沙子做畫(huà)。是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。它結(jié)合現(xiàn)代人的審美觀,依托深厚的文化底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵;采用產(chǎn)自神奇大自然的天然彩沙,
2020-12-03
506 14 1其它專家引領(lǐng)共交流 聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)---縣教研室蒞臨大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)聽(tīng)課視導(dǎo)
為了解鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)教研實(shí)際,便于開(kāi)展教育教學(xué)指導(dǎo)工作,提升教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)鄉(xiāng)村教研,促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校振興,縮小城鄉(xiāng)校際差異
2020-11-06
340 9 0其它“書(shū)香浸潤(rùn)校園,智慧引領(lǐng)教學(xué)”——大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)讀書(shū)分享會(huì)
蘇霍姆林斯基說(shuō):“會(huì)不會(huì)閱讀,決定著一個(gè)人的智力發(fā)展。宋代詩(shī)人翁森在《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)》中寫(xiě)道:“讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,瑤琴一曲來(lái)熏
2020-10-29
476 12 1其它同中求異,異中求同”——— 大屯鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)同課異構(gòu)公開(kāi)課教研活動(dòng)
金秋十月碩果香,教研之花競(jìng)綻放。10月19-20日上午,大屯鄉(xiāng)中心學(xué)校一年級(jí)數(shù)學(xué)組“同課異構(gòu)”活動(dòng)在大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué),大屯鄉(xiāng)
2020-10-20
525 12 0其它立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)——大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)慶祝第36個(gè)教師節(jié)
一只粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷,三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水,教師節(jié)來(lái)臨,濃濃的祝褔送給全體老師節(jié)曰快樂(lè)
2020-09-10
1677 41 6其它小小的我 , 大大的夢(mèng)—— 大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)一年級(jí)入學(xué)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮
我們邁著輕盈的步伐,沐浴著九月的陽(yáng)光,迎來(lái)了校園里新的一批活潑可愛(ài)的小朋友們。9月1日上午九點(diǎn),大屯鄉(xiāng)劉莊中心小學(xué)一年級(jí)新
2020-09-01
553 14 0其他聆聽(tīng)名師講座,促進(jìn)自身發(fā)展——大屯鄉(xiāng)縣培與校本教研整合培訓(xùn)(第六天)
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)就是教師專業(yè)成長(zhǎng)的源頭活水。今天是來(lái)自濮陽(yáng)市第九中學(xué)的單曉靜校長(zhǎng)帶來(lái)的《立德樹(shù)人
2020-08-12
1274 25 1其它科學(xué)地發(fā)聲,優(yōu)雅地朗誦——大屯鄉(xiāng)縣培計(jì)劃與校本研修整合培訓(xùn)(第五天)
著名教育學(xué)家夸美紐斯說(shuō):“教師的嘴,就是一個(gè)源泉,從那里可以發(fā)出知識(shí)的源泉,”教師的語(yǔ)言水平直接影響到課堂教學(xué)的質(zhì)量和效
2020-08-11
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