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晉浙聯(lián)動探索“新課標”實踐,云上共研聚焦“大單元”課堂
為了充分發(fā)揮“張曉剛小學數(shù)學名師工作室”的引領作用,學習國內(nèi)先進經(jīng)驗和教育教學研究成果,晉中市張曉剛小學數(shù)學名師工作室于
2023-05-25
451 2 0其它晉中師專附校“雙減"背景下的作業(yè)設計——《合理膳食 健康成長》項目式學習 小學數(shù)學四年級組
“雙減”之下,數(shù)學作業(yè)如何依據(jù)課程標準,回歸學科特色,培養(yǎng)學生“會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界,會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界,
2022-06-02
239 6 0其它[減負提質(zhì)進行時]《面積教學反思》
張曉剛小學數(shù)學工作室?guī)煂8叫9ぷ髡靖咝⊙?,“認識面積”是新人教版三年級下冊第五單元內(nèi)容,面積的認識是在學生已經(jīng)掌握了長方
2021-03-21
201 4 0其它前置作業(yè)背景下《分數(shù)的初步認識》教學設計與思考
《課標》指出:“教師教學應該以學生的認知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗為基礎,面向全體學生,注重啟發(fā)式和因材施教?!?,《分數(shù)的初步
2020-10-13
1321 3 0其它守望,春暖花開!——記師專附校小學數(shù)學教研活動
洗漱,吃早餐,打開電腦。足不出戶,開始一天的學習……2020年春季新學期的打開方式,讓不少學生感慨“太科幻”。為防止疫情向校
2020-04-10
445 6 0其它前置作業(yè)再思考——用字母表示數(shù)
《用字母表示數(shù)》是人教版五年級上冊第五單元起始課,用字母表示數(shù)是數(shù)學表達和數(shù)學思考的重要形式,它意味著數(shù)學學習進入了代數(shù)
2019-10-18
1792 3 0其他改革創(chuàng)新深入基層 奮發(fā)有為人人有責
為貫徹落實全國、省、市教育工作會議精神和省委、市委關于“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論工作安排部署,做好我市教育精準扶貧,扶
2019-04-03
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