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讀《新教材來了，老師準備好了嗎？》有感
作為一名教育工作者，我們時刻都在關注著教育行業(yè)的發(fā)展和變化。隨著時代的變遷，新的教學方法、新的教材不
2024-08-08
557 5 0其它人遇誤解休怨恨，物過嚴冬即回春
人生就像一場旅行，我們都是行走在這條道路上的旅人。在這個過程中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，誤解和嚴冬就是其中的兩個
2024-02-24
3787 25 9其它減壓監(jiān)獄：一種全新的壓力釋放方式——讀《減壓監(jiān)獄火爆滿員》遐想
在這個快節(jié)奏的社會中，我們每個人都在為生活和工作的壓力而苦惱。房貸、車貸、工作壓力、人際關系等各種問題讓我們感到無法承受
2024-02-24
1655 7 0其它永和小學信息技術提升工程2.0綜合學科教研組教學實踐研討活動
為了提升教師信息技術素養(yǎng)和信息技術應用能力，培養(yǎng)學生的自主性、探究性和合作性的學習能力，我校綜合學科教研組開展了“信息技
2022-05-06
989 29 0其它以研促教，同伴互助共同成長——永和小學英語教研組信息技術2.0提升工程研修活動
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”，大數(shù)據(jù)，人工智能等信息技術的新發(fā)展，我們的教育教學也要和信息技術相融合，必須改變傳統(tǒng)的授課模式。基于這樣
2022-05-06
998 35 0其它永和小學信息技術提升工程2.0數(shù)學教研組研討活動
為扎實有序推進信息技術應用能力提升工程2.0培訓工作，永和小學數(shù)學教研組全體教師在曾艷老師的帶領下召開了“信息技術應用能力提
2022-05-06
1448 29 0其它永和小學“信息技術應用能力提升工程2.0”語文教研組線下教研活動
為提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合
2022-05-06
1262 20 0其它以賽促研，以研促教，助力成長——永和中心小學開展教師課堂教學評比展示活
為進一步落實信息提升工程2.0校本研究工作的相關要求，根據(jù)《梅州市中小學“聚焦課堂教學變革，構建科學評價體系”2020-2025五年
2022-05-06
1043 31 0其它
