虹實(shí)教研｜“教育共同體”暨虹橋片區(qū)教研系列活動——數(shù)學(xué)：一題一課促發(fā)展，集體教研顯成效

為提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用能力，總結(jié)和推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本周虹橋?qū)W區(qū)開展學(xué)區(qū)教研活動，

2021-05-15

虹實(shí)教研｜一題一課為范本 集體磨課促發(fā)展——數(shù)學(xué)組系列教研活動4

本次活動是4月初考試持續(xù)一個(gè)月的連續(xù)性活動，以樂清市優(yōu)質(zhì)課評比為契機(jī)，助推虹實(shí)中教育教學(xué)質(zhì)量整體提升?；顒訃@黃振清老師承

2021-05-08

虹實(shí)教研|關(guān)注教材整合與課堂深度學(xué)習(xí)

4月18日《樂清市2021年上半年年90學(xué)時(shí)培訓(xùn)活動》在樂清市虹橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行，活動的主題是“關(guān)注教材整合與課堂深度學(xué)習(xí)”，今天

2021-04-29

虹實(shí)教研|數(shù)學(xué)組系列教研活動2 ——依托集體備課，推進(jìn)常態(tài)教研

上周，我校數(shù)學(xué)組針對中考復(fù)習(xí)，以集體備課的形式進(jìn)行專題討論。本次研討的主題是“矩形下三角形的分割問題”。本次活動開始先組

2021-04-11

虹實(shí)教研|注重運(yùn)算能力、加強(qiáng)自主探索——記虹實(shí)中數(shù)學(xué)組互聯(lián)網(wǎng)+系列教研活動

本周一虹實(shí)中數(shù)學(xué)組和南岳中學(xué)數(shù)學(xué)組本學(xué)期互聯(lián)網(wǎng)+教研第一次線下活動在南岳中學(xué)舉行。兩校數(shù)學(xué)教師共聚一堂積極探究課堂教學(xué)。第

2021-03-31

探索三單教學(xué)，培養(yǎng)幾何直觀——記虹實(shí)中數(shù)學(xué)組互聯(lián)網(wǎng)+系列教研活動

“楓葉欲殘看愈好，梅花未動意先香?！?1月30日虹實(shí)中數(shù)學(xué)組與南岳數(shù)學(xué)組本學(xué)期第五次互聯(lián)網(wǎng)＋系列教研活動在校錄播室進(jìn)行，雖值

2020-12-04

重視基礎(chǔ)落實(shí)，促進(jìn)思維訓(xùn)練——記數(shù)學(xué)組互聯(lián)網(wǎng)+系列教研活動

2020年11月23日，虹橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與南岳中學(xué)數(shù)學(xué)組第四次互聯(lián)網(wǎng)+教研活動如期展開，本次活動以落實(shí)基礎(chǔ)知識為核心，以促進(jìn)學(xué)生思維

2020-11-27

聚焦空中課堂，落實(shí)高效教學(xué) ——記數(shù)學(xué)組互利網(wǎng)+系列活動3

2020年11月3日，虹橋進(jìn)行鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與南岳中學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行第三次互聯(lián)網(wǎng)＋教學(xué)教研活動，在之前的幾次活動中，雙方教師和學(xué)生都已經(jīng)

2020-11-04

創(chuàng)建高效互聯(lián)課堂，探索深度思維教學(xué) ——記虹實(shí)中數(shù)學(xué)組互聯(lián)網(wǎng)+系列活動

2020年11月2日，虹橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與南岳中學(xué)數(shù)學(xué)組第二次互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)教研活動如期展開，兩地學(xué)生到場后雙方開心的進(jìn)行互動。第一節(jié)課

2020-11-02

創(chuàng)建高效互聯(lián)課堂，探索深度思維教學(xué) ——記虹實(shí)中數(shù)學(xué)組互聯(lián)網(wǎng)+系列活動2

2020年11月2日，虹橋鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與南岳中學(xué)數(shù)學(xué)組第二次互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)教研活動如期展開，兩地學(xué)生到場后雙方開心的進(jìn)行互動。第一節(jié)課

2020-11-02