寫清過程 點面結合 ——六年級習作指導課《多彩的活動》

為扎實做好省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》，6月24日上午第二節(jié)課，滁州市實驗小學繼續(xù)開展省級課題研討課活動。

2022-07-11

見字如晤，紙短情長 ——四年級習作指導課《寫信》

6月24日上午第一節(jié)課，滁州市實驗小學開展省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》研討課活動。本次活動，薛必梅老師執(zhí)教

2022-07-11

從漫畫作文打開學生有話可寫的閘門 ——五年級習作指導課《漫畫的啟示》

6月23日上午第一節(jié)課，滁州市實驗小學繼續(xù)開展省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》研討課活動。本次活動，周小麗老師

2022-07-11

“童心融通文心” ——二年級習作指導課《我想養(yǎng)只小動物》

為進一步推進省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》開展，6月22日下午第二節(jié)課，滁州市實驗小學在錄播教室繼續(xù)開展課題

2022-07-11

搭建支架 指導學生習作 ——二年級習作指導課《我愛看的一部動畫片》

為進一步探索智慧校園環(huán)境下小學習作教學的新方法，新模式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高作文教學的有效性，交流作文課堂教學

2022-07-11

看清中心句 精心選角度 巧妙用修辭 ----三年級習作指導課《圍繞中心句寫》

2022-07-11

看，寫，拓——五年級習作指導課《漫畫的啟示》

5月17日上午，滁州市實驗小學省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》在錄播教室開展研討課活動。張盼老師執(zhí)教了五年級的

2022-07-10

《心之所向 素履以往》 ——省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》開展研討課活動

4月26日上午第二節(jié)課，滁州市實驗小學開展了省級課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》研討課活動。本次研討課周小艷老師執(zhí)

2022-07-10

開題論證明思路 專家引領促成長 ——滁州市實驗小學舉行2022年度省級立項課題開題論證會

2月25日，滁州市實驗小學在博學廳隆重舉行省級立項課題《智慧校園環(huán)境下小學寫作教學策略研究》的開題論證會。定遠縣教體局現(xiàn)代教

2022-07-10