【看見“前力量”——科學助力幼小銜接中的學習準備】平陸縣第四學前教育集團3月份集團教研

為科學推進幼小銜接工作，夯實幼兒學習準備核心能力，第四學前教育集團于2026年3月24日開展了“看見'前'力量﹣﹣科學助力幼小銜接

2026-03-25

【故事浸潤童心 法治護航成長——法制啟蒙與故事教育的融合實踐】平陸縣第四學前教育集團1月集團教研

為幫助教師理解《學前教育法》核心精神，掌握將法治啟蒙融入一日活動與繪本教學的方法，提升教師設(shè)計“知法﹣守法﹣踐法”遞進式

2026-03-25

【玩出深度，育見成長——讓室內(nèi)游戲“有料又有效”】 平陸縣第四學前教育集團12月集團教研

游戲是幼兒的基本活動，高質(zhì)量的室內(nèi)游戲是促進幼兒全面發(fā)展的重要載體。為破解當前幼兒園室內(nèi)游戲組織中的問題，提升教師游戲觀

2025-12-22

【洞察個體差異 賦能幼兒成長】平陸縣第四學前教育集團9月份教研

為進一步落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，提高師幼互動質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，平陸縣第四學前教育集團在9月23日開展本

2025-09-24

以心為光 以情筑橋 ? ————平陸縣學前教育6月份教研活動

《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》第25條指出：“教師保持積極樂觀愉快的情緒狀態(tài)，以親切和藹、支持性的態(tài)度與行為與幼兒互動，平

2025-06-23

【看見兒童的聲音 聆聽成長的奏鳴】——平陸縣第四學前教育集團5月份教研活動

為進一步落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，提高師幼互動質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，平陸縣第四學前教育集團在5月27日開展了

2025-05-27

呵護兒童 有效回應(yīng)——平陸縣第四學前教育集團4月份集團教研活動

為進一步落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，提高師幼互動質(zhì)量，進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，平陸縣第四學前教育集團在4月25日

2025-04-27

聚焦有效提問，共話師幼互動——平陸縣第四學前教育集團3月份教研活動

師幼互動是幼兒園教育中的重要組成部分，陶行知先生說：“發(fā)明千千萬，起點是一問?！庇行У奶釂柌粌H能激發(fā)幼兒學習的興趣，還能

2025-03-22

以辯促研 以論促學—— 平陸縣第四學前教育集團12月份教研活動

為了調(diào)動教師積極主動地獲得幼兒園課程實施的理論知識，進一步提升教師園本課程執(zhí)行力，平陸縣第四學前教育集團在12月13日開展了

2024-12-16

送教共研促成長 集團攜手共提升——平陸縣第四學前教育集團11月份教研活動

為深入貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，發(fā)揮材料和環(huán)境在兒童游戲中的價值，全面提高幼兒園自主游戲的質(zhì)量，提高教師科

2024-11-23