編小詩(shī)集

從詩(shī)人、內(nèi)容、國(guó)家、時(shí)間、情感、形式等角度給詩(shī)歌分類。另：1.給小詩(shī)集取一一個(gè)好聽(tīng)的名字，2.制作封面和目錄，每節(jié)小詩(shī)空一行

2022-03-25

【莒南六小】集體備課，“云端”起舞——莒南小學(xué)語(yǔ)文線上單元集體備課活動(dòng)

東風(fēng)送暖意，“研”途好風(fēng)光。為了增強(qiáng)疫情期間線上教學(xué)的實(shí)效性，更好地指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，響應(yīng)“停課不停學(xué)，停課不停教，停課

2020-03-12

【莒南六小 新教育】書(shū)香致遠(yuǎn)，墨潤(rùn)童心——營(yíng)造書(shū)香校園：兒童課程：晨誦 午讀 暮省

春在書(shū)香墨韻，春在字里行間，春在暖心線上，七點(diǎn)三十，朱雪晴老師如約而至，今晚她給我們帶來(lái)的是《營(yíng)造書(shū)香校園：兒童課程：晨

2020-02-24

風(fēng)雨同心，攻堅(jiān)克難——二年級(jí)二班抗“疫”敘事

新冠肺炎肆虐，不斷剝奪著人類的健康，吞噬著人類的生命，只有了解它，才能防御它，消滅它！新冠病毒進(jìn)入體內(nèi)的48小時(shí)圖解科普，

2020-02-23

神態(tài)描寫(xiě)與外貌描寫(xiě)

一、神態(tài)描寫(xiě)主要是針對(duì)臉部表情的描寫(xiě)，外貌描寫(xiě)主要是對(duì)人物的體貌特征進(jìn)行描寫(xiě)。1.炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝

2020-02-17

【莒南六小 新教育】科教興國(guó)——云伴讀《走進(jìn)學(xué)校3.0時(shí)代》

未來(lái)不是我們要去的地方，而是我們正在創(chuàng)造的地方，認(rèn)清未來(lái)教育的方向，我們才能創(chuàng)造更好的教育，才能讓每個(gè)學(xué)生成為最好的自己

2020-02-16

【莒南六小 新教育】閉門即是深山，開(kāi)卷最可修煉——云伴讀《讀書(shū)，教師的第一修煉》

疫情來(lái)襲，街道愈冷清，人心愈溫暖，勇敢的逆行者正與病毒殊死搏斗，身為人師的我們不能奔赴前線，奮勇殺毒，卻能閉關(guān)修煉，再造

2020-02-09

【和美六小 校園健康】預(yù)防諾如病毒，打造健康校園

2019年11月19日山東省教育廳、山東省衛(wèi)生健康委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校諾如病毒感染預(yù)防工作的通知》通知指出：近期我省多所學(xué)校

2019-11-25

教研先行，授漁解惑——記莒南縣2019年小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材課堂教學(xué)研討

“蕭蕭戰(zhàn)事起，拳拳愛(ài)國(guó)情”，四小的宋曉琳老師通過(guò)課件展示、音樂(lè)渲染、視頻觀看、語(yǔ)言描述等方式創(chuàng)設(shè)情境，激活學(xué)生的情感體驗(yàn)

2019-11-01

紅領(lǐng)巾心向黨 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年——記莒南六小升國(guó)旗儀式

沐浴著九月和煦的陽(yáng)光，伴隨著金秋的累累碩果，莒南縣第六小學(xué)吹響了新學(xué)期前進(jìn)的號(hào)角，2019年9月23日早7:40，全體師生在教學(xué)樓前

2019-09-23