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以研促教,“語(yǔ)”你同行—寧陵一小三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)
參加人員:三年級(jí)語(yǔ)文組全體教師,主要內(nèi)容:聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng),集體備課活動(dòng),如果說(shuō)語(yǔ)文是一片燦爛的星空,那么新教材就是星空中最
2020-09-14
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揚(yáng)教研之帆,啟教學(xué)之航——三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)
子曰:學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。金秋時(shí)節(jié),疊翠流金。金桂輕舞盈袖,紅葉悄然飲醉
2020-09-17
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莫言三年磨劍苦 喜待霜刃初試成 ——房山區(qū)初三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)
風(fēng)輕云淡,秋高氣爽。2020年9月8日是個(gè)美好的日子,今天迎來(lái)了房山區(qū)初三語(yǔ)文第一次教研活動(dòng),老師們熱情洋溢,深入研究文本,設(shè)
2020-09-08
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十五小校本部三年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)——馮淼老師執(zhí)教《秋天的雨》有感
“秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒(méi)留意,把秋的大門(mén)打開(kāi)了……”,一陣秋風(fēng)一陣雨,一層秋雨一
2019-09-19
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秋天的雨
秋天的雨像小魔仙手中的魔法棒,給人們帶來(lái)了驚喜,輕輕地打開(kāi)了秋天的大門(mén)。秋雨給田野帶來(lái)了一片豐收的景象,田野像金色的海洋
2018-10-20
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小微課 大舞臺(tái)——南莊鎮(zhèn)語(yǔ)文微課選拔賽
5月27日,南莊小語(yǔ)人相約南小,在王主任的主持下“南莊鎮(zhèn)語(yǔ)文微課選拔賽”拉開(kāi)帷幕。回民學(xué)校王芳老師執(zhí)教的《火燒云》,仿佛令人
2020-05-27
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“研”之鑿鑿共交流,“研”而有效促成長(zhǎng)——記樹(shù)恩附小二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)
信手辭春,淺夏茵茵,初夏的微風(fēng)中寫(xiě)滿(mǎn)希望,承載收獲。6月4下午,在曹校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,樹(shù)恩附小二年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了復(fù)課后的第二次
2020-06-04
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教研之花 隨風(fēng)綻放————二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)
自2月17日起便開(kāi)啟了線(xiàn)上學(xué)習(xí),在這段時(shí)間里,大家積極備課、上課,為孩子們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航,真正落實(shí)“停課不停學(xué)”。我們線(xiàn)上教
2020-03-11
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改變促成長(zhǎng),教研潤(rùn)初心------二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)
語(yǔ)文教學(xué)是一場(chǎng)修行,準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材特點(diǎn)是語(yǔ)文教師終身修煉的課題。在這微風(fēng)拂面、綠草如茵的六月時(shí)節(jié),組內(nèi)全體教師為進(jìn)一步
2020-06-10
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疫情難阻季節(jié)風(fēng) ?繁花似錦教研行 ——冠縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)進(jìn)行時(shí)
人間最美四月天,翩躚而至,四月的天空韻染了芳菲的故事。隨著疫情程度減輕,開(kāi)學(xué)也就不遠(yuǎn)了,為了更好的促進(jìn)教學(xué)提升,4月24日周
2020-04-25
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