教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共分享，提升質(zhì)量齊努力——福生小學(xué)質(zhì)量名師經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

為了提升全體教師的教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格落實(shí)日常教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教育教學(xué)水平，3月26號(hào)下午，高新區(qū)福生小學(xué)舉行

2021-03-27

讓思緒紛飛在暖春的細(xì)雨中——記黃巖區(qū)小學(xué)語文骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)第三天

\"教育，就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。\"我們追尋知識(shí)、向往教育殿堂的腳步，也一直沒有

2017-04-26

精準(zhǔn)分析提質(zhì)量 教研交流升素養(yǎng)——2020-2021學(xué)年度下學(xué)期鞏義市小學(xué)語文質(zhì)量分析會(huì)暨教研工作會(huì)議

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。———老子《道德經(jīng)》，為了深入分析鞏義市小學(xué)4—6年級(jí)語文教學(xué)

2021-03-11

教研論文：目前初中語文識(shí)字寫字教學(xué)存在的問題及對(duì)策

近年來，隨著新課程改革的不斷推進(jìn)和深入，我們的語文課堂越發(fā)變得生動(dòng)活潑、充滿靈性。課堂上教師努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主的氛圍，學(xué)

2021-03-05

冬日共研，分層教學(xué)，精準(zhǔn)提質(zhì)一一水南小學(xué)語文教學(xué)專題研討活動(dòng)

為了全面提升我校語文教師的專業(yè)發(fā)展，努力打造精準(zhǔn)課堂，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我校一直以來以“研討教學(xué)，專業(yè)發(fā)展”為活動(dòng)

2020-12-16

找差距，定目標(biāo)，強(qiáng)意識(shí)，提質(zhì)量--城西小學(xué)語文期中考試質(zhì)量分析交流會(huì)

11月20日下午，城西小學(xué)一至六年級(jí)全體語文教師，在直播室召開了期中考試語文質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由梁星梅主任主持，李世貴校長參加

2018-11-21

重作業(yè)設(shè)計(jì) 提評(píng)價(jià)之質(zhì) ——南官小學(xué)語文教研活動(dòng)暨語文班主任名師工作室活動(dòng)

寒意漸濃，卻不敵思維如火激蕩。作業(yè)是課堂教學(xué)的反饋，是課堂教學(xué)的延伸，是課堂教學(xué)的超越，必不可少，不容忽視。為提升作業(yè)的

2019-12-03

以查找促反思 以反思促提高——微山縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教研組期中測試質(zhì)量分析會(huì)

期中考試是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的加油站、檢修站。測試后的質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅能顯示測試中學(xué)生知識(shí)掌握應(yīng)用的情況，還能反射

2018-05-02

沉思、審視、總結(jié)、積淀――――記西寧市康南小學(xué)語文期末質(zhì)量分析、總結(jié)、提升會(huì)

新故相推，日生不滯，樸實(shí)無華，杳踏而至。在這個(gè)蘊(yùn)藏睿智思想的季節(jié)里，不平凡的2020年逝去，2021蹁躚而至。我們康南小學(xué)語文教

2021-01-05

質(zhì)量分析明方向，精準(zhǔn)施策促提升—柳城縣2020年春學(xué)期小學(xué)語文期末檢測質(zhì)量分析暨秋學(xué)期教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)成功舉辦

9月16、17、18日，柳城縣2020年春學(xué)期小學(xué)語文期末檢測質(zhì)量分析暨2020年秋教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舉行。柳城縣教研室精心

2020-09-18