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禮序乾坤 閃亮未來(lái)——武漢外校小學(xué)部2022年春開(kāi)學(xué)迎新式
在疫情防控背景下,為了扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家教育“雙減政策”,建構(gòu)全方位育人體系,延續(xù)和豐盈“家”教育文化,武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部舉
2022-02-15
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敦“本”務(wù)實(shí) 拓“評(píng)”開(kāi)境 ——武漢外小語(yǔ)文組質(zhì)量分析暨計(jì)劃分享交流會(huì)
新歲春序,驚蟄將至,掬文字在手,捧“生”花在心,吐蕊盈香。外小人繼續(xù)用教育的浪漫點(diǎn)燃心中的焰火,在早春里踏步漫歌。三月的
2022-03-05
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固本培元 智融創(chuàng)評(píng),——2021-2022下英語(yǔ)組質(zhì)量分析暨計(jì)劃分享會(huì)
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。春天的外小靜謐而美好。在雨點(diǎn)的協(xié)奏曲中,2021-2022年下學(xué)期英語(yǔ)組質(zhì)量分析和教學(xué)工作計(jì)劃分享會(huì)如期進(jìn)
2022-03-19
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鑒往知來(lái) 砥礪前行 ,——2021-2022下數(shù)學(xué)組質(zhì)量分析暨計(jì)劃分享會(huì)
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇,處處生機(jī)勃勃。數(shù)學(xué)學(xué)科組的質(zhì)量分析暨計(jì)劃交流分享如約進(jìn)行。在上學(xué)期我們響應(yīng)時(shí)代呼聲,讓出課堂,顯學(xué)生
2022-03-24
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武漢外小《小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究》課題實(shí)踐活動(dòng)十五
課堂里,跟每一個(gè)活靈活現(xiàn)的生命在一起,總能給予我們一些新的感動(dòng),可親可愛(ài)。一時(shí)間,我們心里總能涌出許多的畫(huà)卷,就像從小到
2022-04-02
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五育融通 破鏡共生——武漢外小2022年下學(xué)期術(shù)科組計(jì)劃分享會(huì)
在春風(fēng)送暖的3月,武漢外小術(shù)科組迎來(lái)了2022年下學(xué)期計(jì)劃分享會(huì)。以終為始,體育組、音樂(lè)組、綜合組、藝術(shù)中心、心理中心和科學(xué)組
2022-04-25
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武漢外小《小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究》課題實(shí)踐活動(dòng)十七
槐柳成陰雨洗塵,夏淺勝春最可人。五月中旬,宜人時(shí)節(jié),武漢外小學(xué)習(xí)中心課堂研究又如約而至。2022年5月17日,外小中心課堂在大家
2022-05-19
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知之愈明 則行之愈篤——武漢外小與蔡甸二小在線共研之?dāng)?shù)學(xué)教研沙龍
晴日暖風(fēng),綠樹(shù)陰濃,在夏味漸濃的時(shí)節(jié)里,物至于此小得盈滿。鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,花枝搖曳,在思如泉涌的磁場(chǎng)里,“評(píng)價(jià)”沙龍如期而至。
2022-05-22
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武漢外小《小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究》課題實(shí)踐活動(dòng)十八
夏的屬性,是生命的滋長(zhǎng)、盛放,是經(jīng)歷冬的蟄伏、春的蘊(yùn)藏之后最蓬勃的抵達(dá)。學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究,在外小的土壤歷經(jīng)三個(gè)春、夏
2022-05-25
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長(zhǎng)慮顧后 攀峰值 ——武漢外小四年級(jí)語(yǔ)文組與蔡甸二小共研之語(yǔ)文教研沙龍
連營(yíng)萬(wàn)屋無(wú)閑地,小滿初晴麥氣薰,將滿未滿,則恰到好處。?5月17日,我們四年級(jí)語(yǔ)文組與蔡甸二小共研教研沙龍——“長(zhǎng)慮顧后攀峰
2022-05-31
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