禮序乾坤 閃亮未來(lái)——武漢外校小學(xué)部2022年春開(kāi)學(xué)迎新式

在疫情防控背景下，為了扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家教育“雙減政策”，建構(gòu)全方位育人體系，延續(xù)和豐盈“家”教育文化，武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部舉

2022-02-15

敦“本”務(wù)實(shí) 拓“評(píng)”開(kāi)境 ——武漢外小語(yǔ)文組質(zhì)量分析暨計(jì)劃分享交流會(huì)

新歲春序，驚蟄將至，掬文字在手，捧“生”花在心，吐蕊盈香。外小人繼續(xù)用教育的浪漫點(diǎn)燃心中的焰火，在早春里踏步漫歌。三月的

2022-03-05

固本培元 智融創(chuàng)評(píng)，——2021-2022下英語(yǔ)組質(zhì)量分析暨計(jì)劃分享會(huì)

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。春天的外小靜謐而美好。在雨點(diǎn)的協(xié)奏曲中，2021-2022年下學(xué)期英語(yǔ)組質(zhì)量分析和教學(xué)工作計(jì)劃分享會(huì)如期進(jìn)

2022-03-19

鑒往知來(lái) 砥礪前行 ，——2021-2022下數(shù)學(xué)組質(zhì)量分析暨計(jì)劃分享會(huì)

陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處生機(jī)勃勃。數(shù)學(xué)學(xué)科組的質(zhì)量分析暨計(jì)劃交流分享如約進(jìn)行。在上學(xué)期我們響應(yīng)時(shí)代呼聲，讓出課堂，顯學(xué)生

2022-03-24

武漢外小《小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究》課題實(shí)踐活動(dòng)十五

課堂里，跟每一個(gè)活靈活現(xiàn)的生命在一起，總能給予我們一些新的感動(dòng)，可親可愛(ài)。一時(shí)間，我們心里總能涌出許多的畫(huà)卷，就像從小到

2022-04-02

五育融通 破鏡共生——武漢外小2022年下學(xué)期術(shù)科組計(jì)劃分享會(huì)

在春風(fēng)送暖的3月，武漢外小術(shù)科組迎來(lái)了2022年下學(xué)期計(jì)劃分享會(huì)。以終為始，體育組、音樂(lè)組、綜合組、藝術(shù)中心、心理中心和科學(xué)組

2022-04-25

武漢外小《小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究》課題實(shí)踐活動(dòng)十七

槐柳成陰雨洗塵，夏淺勝春最可人。五月中旬，宜人時(shí)節(jié)，武漢外小學(xué)習(xí)中心課堂研究又如約而至。2022年5月17日，外小中心課堂在大家

2022-05-19

知之愈明 則行之愈篤——武漢外小與蔡甸二小在線共研之?dāng)?shù)學(xué)教研沙龍

晴日暖風(fēng)，綠樹(shù)陰濃，在夏味漸濃的時(shí)節(jié)里，物至于此小得盈滿。鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，花枝搖曳，在思如泉涌的磁場(chǎng)里，“評(píng)價(jià)”沙龍如期而至。

2022-05-22

武漢外小《小學(xué)學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究》課題實(shí)踐活動(dòng)十八

夏的屬性，是生命的滋長(zhǎng)、盛放，是經(jīng)歷冬的蟄伏、春的蘊(yùn)藏之后最蓬勃的抵達(dá)。學(xué)習(xí)中心課堂建設(shè)研究，在外小的土壤歷經(jīng)三個(gè)春、夏

2022-05-25

長(zhǎng)慮顧后 攀峰值 ——武漢外小四年級(jí)語(yǔ)文組與蔡甸二小共研之語(yǔ)文教研沙龍

連營(yíng)萬(wàn)屋無(wú)閑地，小滿初晴麥氣薰，將滿未滿，則恰到好處。?5月17日，我們四年級(jí)語(yǔ)文組與蔡甸二小共研教研沙龍——“長(zhǎng)慮顧后攀峰

2022-05-31