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課堂改革潮頭弄水 切磋教研與時俱進——原陽一小微教研紀(jì)實
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。三月，是春耕的時節(jié)，是播種的時節(jié)；三月，是努力的時節(jié)，是奮斗的時節(jié)。未來已來，2021年
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強聯(lián)盟，共提升—-教研室攜原陽縣第一完全小學(xué)赴路寨鄉(xiāng)中心小學(xué)開展校際聯(lián)盟活動
2021年新年伊始，原陽教育人為構(gòu)建教研共同體再續(xù)新篇章，元月6日上午，教體局教研室毛克學(xué)主任與李國新書記等一行攜原陽第一完全
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長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！———賀原陽一小在原陽教育教學(xué)會上喜獲表彰
白駒過隙，時光荏苒。時至今日，原陽一小建校整整三年，回顧過往，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及家長朋友的鼎力配合下，一小全體師生上
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以夢為馬，不負(fù)韶華！—-原陽一小優(yōu)秀家長表彰會
父母是孩子的第一任老師，教育從家庭開始，家庭教育從良好的親子溝通開始，父母的語言影響孩子的一生。原陽一小自疫情開學(xué)后，增
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抓常態(tài)，促規(guī)范，助提升——北街學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查紀(jì)實
疫情的肆虐，我們錯過了一季花開，卻擁有了綠樹濃蔭。——題記，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本
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努力成為孩子生命中的貴人
“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”一直是作為老師的我在心底里發(fā)出的最真實的聲音，所以一直匍匐在課堂改革的路上步履蹣跚。有時候調(diào)侃
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春日繁花花正開，陽和初級中學(xué)學(xué)子返校來！
人間最美四月天，不負(fù)春光與時行，繼高三年級有序開學(xué)復(fù)課后，4月13日，陽和街道初級中學(xué)初三學(xué)子也迎來了期盼已久的開學(xué)。在各級
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見“微”知著，以“課”傾訴——北街小學(xué)兩校區(qū)語文數(shù)學(xué)教師微型課比賽
捻一朵“微小”的花，歷一場“深課”的對話?！把裕粓鐾蝗缙鋪淼囊咔閿_亂了我們的正常生活，卻阻擋不了我們成長的步伐！北
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心系課改，砥礪前行 一一原陽縣第一小學(xué)語文組暨線上交流會
為了進一步推進課堂教學(xué)改革，促進我校教師的專業(yè)化成長，我校本著\"課改促教研，教研促成長”的發(fā)展理念，我校于4月1日下午繼續(xù)深
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“延學(xué)不延教與研，火花碰撞正當(dāng)時”——原陽一小教研活動紀(jì)實
3月13日下午2：30，原陽一小在李強校長的帶領(lǐng)下，組織骨干教師開展讀書分享及線上教學(xué)交流會，教體局苗局長，教研室毛克學(xué)主任及
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