基于五育融合 落實勞動育人—山西省太原市杏花嶺區(qū)綜合實踐活動及勞動學(xué)科新學(xué)期教材輔導(dǎo)

三月的杏花嶺，春風(fēng)拂過校園的每一個角落。這一天，全區(qū)綜合實踐與勞動學(xué)科的教師們齊聚一堂，迎來了一場別開生面的教材輔導(dǎo)。這

2026-03-11

從小學(xué)生自我認(rèn)同看高自尊建設(shè)——杏花嶺區(qū)班主任心理成長培訓(xùn)第十五期紀(jì)實

娓聲知音讀思想柔語鏗言啟智慧???，武師啟迪能入心勤思善學(xué)待追尋?，自我認(rèn)同有章法自尊建設(shè)能構(gòu)建，為了深入把握學(xué)生心理發(fā)

2022-11-28

一年一班“一起勞動吧，實踐我能行”活動紀(jì)實

最美人間四月天，百花爭妍總繾綣。因疫情居家學(xué)習(xí)期間，為了豐富學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)小朋友們的勞動習(xí)慣，北大街小學(xué)在4月2

2022-05-02

“疫”起網(wǎng)課增效，“師”在云端勤教——北大街小學(xué)“抗疫克難，雙減保質(zhì)”線上教學(xué)紀(jì)實

2022年的清明時節(jié)，龍城太原汾水悠漾，桃花初綻，本該是城市生產(chǎn)生活一切如舊的日子，嚴(yán)峻的疫情再次反撲，攪亂了這個春天正常的

2022-04-22

暢游綜合課堂，聆聽思政之音——杏花嶺區(qū)小學(xué)綜合學(xué)科全員培訓(xùn)

輕捻一紙書簽，寫上流年的痕跡，把經(jīng)歷的故事留下，任時光滋生蔓延，沉淀在記憶最深處。用文字記錄，指尖里的年歲。唯有引領(lǐng)的芳

2020-12-17

思政課堂施教藝，實踐場上展風(fēng)姿—杏花嶺區(qū)綜合實踐學(xué)科思政課教學(xué)能手大賽紀(jì)實

習(xí)近平總書記指出："辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本

2020-11-14

這就是實踐：“疫路相伴，抗阻前行”——杏花嶺區(qū)綜合實踐活動課程研究成果展

2020年，一場疫情打破了寧靜、攪亂了人們的步伐，面對嚴(yán)峻的疫情，中華民族再一次譜寫了一首首贊歌，各行各業(yè)積極主動扛起戰(zhàn)“疫

2020-04-24

遨游漢字王國—綜合性學(xué)習(xí)成果展

“漢字是中華文明的重要標(biāo)志，也是傳承中華文明的重要載體?！薄?xí)近平，中國漢字，形美如畫、音美如歌、意美如詩。漢字的構(gòu)造代

2020-03-23

踐學(xué) 踐行 踐美—太原市杏花嶺區(qū)綜合實踐團(tuán)隊浙江溫嶺研學(xué)行記

12月19日，由教育部教育裝備研究與發(fā)展中心、中國陶行知研究會主辦，臺州市教育局、溫嶺市教育局承辦，溫嶺市素質(zhì)教育實踐學(xué)校、

2019-12-21

溫情善舉溢北小，洛塘有愛渡寒冬—?太原市北大街小學(xué)對甘肅省隴南市洛塘中心校進(jìn)行愛心助力

2019年11月30日，冬雪初綻，山西省太原市北大街小學(xué)被溫情包裹著，三到六年級的孩子們拿著大包小包的衣物，為甘肅省隴南市武都區(qū)

2019-11-29