砥礪前行 不負(fù)韶華——扎賚特旗民族語(yǔ)言授課小學(xué)語(yǔ)文名師工作坊啟動(dòng)儀式暨“備課專(zhuān)業(yè)化”系列教研活動(dòng)（一）

“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！睘檫M(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科教

2023-02-27

專(zhuān)家診斷促成長(zhǎng) 深耕細(xì)研綻芳華——興安盟原民族語(yǔ)言授課學(xué)校初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)班專(zhuān)家入校診斷與指導(dǎo)活動(dòng)

興安盟教育局依托沈陽(yáng)師范大學(xué)舉辦的興安盟民族語(yǔ)言授課學(xué)校初中語(yǔ)文教師培訓(xùn)班第四階段專(zhuān)家入校診斷與指導(dǎo)活動(dòng)于2023年2月15日至

2023-02-17

專(zhuān)家診斷促成長(zhǎng) 深耕細(xì)研綻芳華 ——國(guó)家統(tǒng)編教材教師培訓(xùn)專(zhuān)家入校診斷與指導(dǎo)活動(dòng)

興安盟教育局依托沈陽(yáng)師范大學(xué)舉辦的興安盟民族語(yǔ)言授課學(xué)校小學(xué)3-6年級(jí)語(yǔ)文教師培訓(xùn)班第四階段專(zhuān)家入校診斷與指導(dǎo)活動(dòng)于2023年2

2023-02-17

匠心領(lǐng)航 研思共進(jìn)——扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心教研員“駐校、掛課”教研活動(dòng)

為落實(shí)新課標(biāo)、深化課堂教學(xué)改革、有效提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，按照教育事業(yè)發(fā)展中心工作計(jì)劃，中心教研員“駐校、掛課”教研活動(dòng)于

2022-09-29

名師引領(lǐng) 區(qū)域聯(lián)誼 攜手成長(zhǎng) ——扎賚特旗七所民族語(yǔ)言授課小學(xué)“備學(xué)教評(píng)一致性”聯(lián)片教研活動(dòng)

為進(jìn)一步穩(wěn)步推進(jìn)“備學(xué)教評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)理念”以及深入貫徹落實(shí)旗教育事業(yè)發(fā)展中心本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校際間的交

2022-05-11

名師引領(lǐng)，沖刺中考——2022年扎賚特旗民族語(yǔ)言授課中學(xué)中考研討會(huì)暨各學(xué)科名師工作坊培訓(xùn)活動(dòng)

為深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提升義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試

2022-04-25

單元視角下的整體備課教學(xué)研討——記扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心面向全旗中小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科線(xiàn)上培訓(xùn)教研活動(dòng)

為了全面提升全旗中小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎賚特旗教育事業(yè)發(fā)展中心在孫亞梅主任及各學(xué)科

2021-08-28

扎賚特旗教師進(jìn)修學(xué)校疫情防控中

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，按照扎賚特旗政府關(guān)于疫情防控有關(guān)工作安排，扎賚特旗教師進(jìn)修學(xué)校多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)，堅(jiān)

2020-02-03

“修煉自我 篤守初心”，扎旗教師進(jìn)修學(xué)校入基層調(diào)研工作進(jìn)行時(shí)

國(guó)培計(jì)劃（2019）——中國(guó)教育電臺(tái)“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)，2019年10月28日，扎賚特旗教師進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展了“國(guó)培計(jì)劃（2019）——中

2019-11-01

最美好的回憶———國(guó)培心得

有幸能參加這次的國(guó)培，回憶此次國(guó)培學(xué)習(xí),心中感慨萬(wàn)千。通過(guò)這次培訓(xùn),我被各位同仁參加培訓(xùn)的熱情深深地感染著,更被專(zhuān)家教授們對(duì)

2018-05-24