同臺磋教藝，賽課促成長——華僑城南海島小學課堂教學（數(shù)學科）大比武

為全面提高教師素質，加強教師隊伍建設，給新學校教師們搭建自我展示的平臺，提升教育教學水平，促進教師的專業(yè)化成長，打造和諧

2022-12-17

送教下鄉(xiāng)共交流，示范引領促成長—記電白區(qū)崔雯婷名教師工作室開展送教下鄉(xiāng)活動

“最是一年秋好處，送教下鄉(xiāng)暖人心”。為促進城鄉(xiāng)一體化均衡發(fā)展，推進區(qū)域小學教師英語學科質量的提升，根據(jù)《關于開展2021年秋

2022-12-03

“慧”聚云端 “慧”研促教——電白區(qū)崔雯婷名教師工作室全體成員參加線上小學英語能力提升培訓活動

致知力行，踵事增華。1102疫情特殊時期，為了充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，提升教師們自身的專業(yè)素養(yǎng)。2022年11月8日

2022-11-14

【教研基地】立冬不“入冬”，教研“暖冬”行——2022年電白區(qū)小學英語學科教師能力提升培訓活動

“教而不研則淺，研而不教則空”。冬日，來一場有溫度、有高度的教研。為了進一步推進基于課程標準的小學英語教學,準確領會《義務

2022-11-10

跨越學科，融合育人——記2022年廣東省“新強師工程”中小學骨干教師跨學科融合教學能力提升班培訓學習

燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的的學年，孕育著希望與憧憬，羊城的上空，特別燦爛迷人。為了打造一批跨學科融合教學的骨干

2022-10-31

快樂做家務，勞動我最美——茂名市南海島華僑城小學二(1)班同學國慶假期勞動篇

在舉國上下喜迎國慶佳節(jié)之際，為了培養(yǎng)孩子的勞動興趣，提升孩子的勞動技能，促進孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，引導孩子通過

2022-10-09

深入分析思得失 落實“雙減”提質量? —2021年秋季學期期末英語教學質量分析會

心有質量思過往，行有方向期未來。為落實“雙減”工作的精神和“六項管理”的要求，做好學校自行組織的期末檢測工作，電白一小英

2022-02-18

送教下鄉(xiāng)共交流，示范引領促成長—記電白區(qū)名教師、骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動

“最是一年秋好處，送教下鄉(xiāng)暖人心”。為促進城鄉(xiāng)一體化均衡發(fā)展，推進區(qū)域小學教師英語學科質量的提升，根據(jù)《關于開展2021年秋

2021-11-05

攜手共進 逐夢前行——電白一小英語團隊參加茂名市小學英語模塊展評活動榮獲一等獎

為提升教師整合課程資源的能力，加強模塊整體教學研究與實踐，2020年12月24日，茂名市小學英語模塊整體設計展評活動在電白、高州

2020-12-30

收獲同分享，你我共成長——英語科組業(yè)務交流學習活動

一人學習，多人受益。為了充分利用教師外出學習的有效資源，達到"學習、交流、分享、成長"的目的，利用本周英語組業(yè)務學習的機會

2020-12-19