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落實(shí)“雙減”政策，培養(yǎng)綜合能力—記五指山市番陽(yáng)中心學(xué)校英語(yǔ)綜合實(shí)踐作業(yè)評(píng)比
隨著“雙減”的落地及不斷推進(jìn)，為了豐富小學(xué)生課余生活，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛力和動(dòng)手能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)
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五指山市番陽(yáng)中心學(xué)校第二屆美術(shù)興趣課后服務(wù)學(xué)生作品成果展
圖文編輯：王冬梅、賈秀琪、陳祥江，為了響應(yīng)國(guó)家政策，豐富學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的美育素養(yǎng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍
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書(shū)沁人心 閱享成長(zhǎng) ：記五指山市番陽(yáng)中心學(xué)校數(shù)學(xué)組老師讀書(shū)分享會(huì)
愿這個(gè)夏天終有一段文字，愿與你心有靈犀見(jiàn)字如面，一年好景君須記，最是讀書(shū)分享時(shí)。為多手段營(yíng)造數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)的良好氛圍，加強(qiáng)
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德育活動(dòng)：奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)--未成年人道德講壇活動(dòng)
為了把培根鑄魂、啟智潤(rùn)心、立德樹(shù)人根本任務(wù)扎實(shí)做好。5月20日上午，由海南省文明辦、海南省教育廳、中共五指山市委宣傳部、五指
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工作紀(jì)實(shí)：交流學(xué)習(xí)，共促成長(zhǎng)--赴南圣中心學(xué)校交流學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)
為了共同推進(jìn)同步課堂教學(xué)應(yīng)用，提高教師專業(yè)信息技術(shù)水平,增加與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。5月18日上午，我校組織中層領(lǐng)導(dǎo)們一同前
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“幼小手拉手 助力共成長(zhǎng)” ——番陽(yáng)中心學(xué)校與番陽(yáng)中心幼兒園聯(lián)合教研交流會(huì)
為提升幼小銜接活動(dòng)實(shí)施質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，引導(dǎo)幼兒園和小學(xué)遵循教育規(guī)律和兒童成長(zhǎng)規(guī)律，扎實(shí)地做好幼小銜接工
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立足崗位 未來(lái)可期
【通小·黨建】——五指山市教育系統(tǒng)舉行“習(xí)近平總書(shū)記考察海南重要講話精神和省第8次黨代會(huì)精神培訓(xùn)班通什分會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)側(cè)記，5月
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互聯(lián)教研《小學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育》——五指山市番陽(yáng)中心學(xué)校和番陽(yáng)孔首教學(xué)點(diǎn)開(kāi)展同步課堂
為推進(jìn)同步課堂的建設(shè)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)資源均衡中的作用，不斷提升教師自身教學(xué)水平，2022年5月13日星期五上午第一節(jié)課
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杜英慧
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李華嬪（五指山市番陽(yáng)中心學(xué)校）
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