斗門區(qū)心理健康教育工程（二期）——家校共育健康課堂 線上專場(chǎng)

家校共育理念是指以學(xué)校為主導(dǎo)，以育人為根本目的，以優(yōu)化家庭和學(xué)校教育功能為主要途徑的協(xié)同行動(dòng)。孩子的健康成長(zhǎng)無(wú)法僅依靠一

2023-05-19

【學(xué)生端—上橫中心小學(xué)】斗門區(qū)心理健康教育工程項(xiàng)目（二期）

憤怒作為我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N常見的情緒體驗(yàn)，有時(shí)可能對(duì)我們的健康和生活帶來(lái)負(fù)面影響。因此，學(xué)習(xí)如何管理憤怒是非常重要的。為

2023-05-16

【學(xué)生端—三角小學(xué)】斗門區(qū)心理健康教育工程項(xiàng)目（二期）

隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視自己和他人的關(guān)系。在與人交往的過(guò)程中,憤怒又是一種常見的情緒狀態(tài)。由于青少年對(duì)這種情緒的認(rèn)知

2023-05-16

【學(xué)生端—小赤坎學(xué)?！慷烽T區(qū)心理健康教育工程項(xiàng)目（二期）

許多青少年在遇到挫折或失敗時(shí)會(huì)容易產(chǎn)生憤怒、沮喪等消極情緒，這些情緒的產(chǎn)生會(huì)影響他們對(duì)自身的評(píng)價(jià)以及人際關(guān)系。而當(dāng)青少年

2023-05-16

【學(xué)生端—珠峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校】心理健康教育工程（二期）

所謂“教育”不是給孩子一座金山銀山而是讓他們成為人生的舵手，在驚濤駭浪中揚(yáng)帆起航，成為最好的自己。初中生的孩子步入青春期

2023-05-12

【學(xué)生端—新思維中等職業(yè)學(xué)?！啃睦斫】到逃こ蹋ǘ冢?/a>

用心澆灌，用愛培育，在溫暖中靜候花開。這次張怡筠情商教育來(lái)到了新思維中等職業(yè)學(xué)校，為高一同學(xué)帶來(lái)了抗挫力和沖突管理兩大主

2023-05-12

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其它

【學(xué)生端—白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)】斗門區(qū)心理健康教育工程項(xiàng)目（二期）

青少年是社會(huì)發(fā)展的未來(lái)，在注重青少年知識(shí)教育的同時(shí)，也要注重他們身心健康的發(fā)展。青少年抗挫力的學(xué)習(xí)，以及沖突解決能力的培

2023-05-12

【學(xué)生端—乾務(wù)中學(xué)】斗門區(qū)心理健康教育工程（二期）

對(duì)初二的學(xué)生而言，初中有更多新知識(shí)可以探索、學(xué)習(xí)，伴隨而來(lái)的是新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。當(dāng)然其中不免會(huì)有挫折的出現(xiàn)，如果同學(xué)們能夠

2023-05-09

金灣區(qū)三灶社區(qū)兒童青少年心理健康服務(wù)項(xiàng)目之三灶中心小學(xué)（一）

4月28日下午，在金灣區(qū)政法委員會(huì)的指導(dǎo)下，三灶社區(qū)居民委員會(huì)的支持下，由珠海市斗門區(qū)揚(yáng)帆心理健康中心承辦的兒童青少年心理健

2023-05-04

【教師端——教師心理健康教育能力提升 教師如何更好地看見學(xué)生】斗門區(qū)心理健康教育工程（二期）

看見，意味著發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，也意味著給予一個(gè)人足夠的關(guān)注。在工作生活中，老師們總會(huì)有意無(wú)意的忽視了學(xué)生們的感受，

2023-05-03